送培
市级送培下乡活动心得体会
仍是被动的学习，这样 “ 完美 ” 的课堂并不成功。 在课堂中，教师应该从学生的知识与认识出发，给学生足够的空间和时间与文本进行对话，鼓励学生参与对话。 教师既是一个积极的听众，又是一个活跃的参与者，还是一个睿智的引领者。 我们要巧用课前的精心预设，敏锐地捕捉学生课堂中精彩的生成，引导学生带着疑问进行主动学习，自主地走进文本的语言 的深处， “ 倾听 ” 文本的声音， “ 触摸 ” 作者的心灵