送友人

写出了色彩明丽的送别环境。 4．总结： 诗人运用工整的对偶句，动静结合，写出了送别环境中山雄伟的静态美和水潺潺流动的动态美，描摹了一幅寥 廓秀丽的图景，虽是别离，却全不见缠绵悱恻的哀伤情调，反而给人以色彩明丽、节奏明快的感觉。 此地一为别，孤蓬万里征。 1．理解“孤蓬”这一意象。 蓬草随风飞转，飘泊无根，而离别远行之人，本如蓬草，离开了家乡也就如同离开了根，随着生活遭遇之风而飞转，前路漫漫而迷惘

“ 青 ”“ 白 ” 颜色词的选用的表达作用。 • 小结：诗人运用工整的 ， 结合，写出了送别环境中山雄伟的 态美和水潺潺的 态美，描摹了一幅 的图景，虽是别离，却并非 情调，反而给人以 的感觉。 明确： “ 流 ” 字用得过平，没有写出送别地点的突出的地貌特征。 而 “ 绕 ” 字却写出了波光鳞鳞的流水缓缓绕过城东潺潺而过的特征， 突出了水流的动态美。 •明确：写出了 色彩明丽 的送别环境。

各分散 . 永结无情游 ,相期邈云汉 . 1\诗人是一人饮酒还是与人共饮 ? 2\为什么要写成 ” 三人 ” ?具体是哪 ’ 三人 ” ? 3\找出诗中月 \影 \我的诗句 ,再读 ,能读出什么感觉 ? 4\怎样理解诗歌最后两句 ? 5\本诗表达了诗人怎样的感情 ? 思考 :赏析古