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小鸟在林中无忧无虑地鸣叫，一根青春的常春藤正充满活力地向上 攀登，一朵可爱的火焰在炉中忽隐忽现，还有那珊瑚似的夕阳在显示它美丽的辉煌。 然而，这一幅幅优美的画面却给人以一种悲壮之美，因为诗人在诗中还使用了一组不同寻常的意象：冲击崎岖山路的急流，与一阵阵狂风作战的荒林、废墟、草屋以及灰色的 破旗。 诗人在此使用的这组凝重、庄严的意象有两个效果：一是显示出了诗歌的悲壮之美。

抓信了机遇就意味着成功。 2 机遇偏爱有识之士。 25 、 面对机遇不同的人会作出不同 的选择。 不惧挫折 [论点 ] 2 的一生不可能没有挫折。 2 坚强的人不惧怕挫折。 2 挫折能磨练人的意志。 2 我们要培养面对挫折的能力。 战胜挫折就是一种成功。 惜时如金 [论点 ] 3 时当如惜金。 3 浪费时间就是浪费生命。 3 惜时是成功的重要条件。 3 要从小养成珍惜时间的习惯。 3

花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 “ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿” 拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。 “ 红的像火，粉的像霞，白的像雪” 比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。 “花里带着甜味儿” “ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿” 想象，由眼前的春花想到秋实。 侧面衬托春花的竟相开放，万紫千红