苏教版

”，是因为水。 2．本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫 泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。 我想对 说：“ ” “送别诗”。 你听，孟浩然在低吟“ ， ”，王勃在轻诉“ ，。 ”我还知道这句送别诗： ，。 “实践出真知”这个道理的诗句是 ， 五、精读感悟。 （ 19 分） （一）太阳花（ 8 分 ）

，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 （ ）东方刚露出晨曦。 四、阅读理解。 （ 19 分） （一）酸雨（ 7 分） 什么是酸雨。 酸雨就是酸性的雨。 酸雨是怎样形成的呢。 我们知道，在生产，生活中，我们使用的煤，石油，天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。 二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下

的英雄形象的句子。 （不少于50 字） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? 李华： 七、课外阅读。 （ 26 分） （一）父爱的语言（ 9 分） 在我的心目中，我的爸爸有时候很严厉，有时候又很温和。 （ ）我做错了什么事，爸爸（ ）会大声训斥我， 他一张口，我的眼泪就会情不自禁地流下来 —— 爸爸是出了名的大嗓门，根本不容我辩解，从小我就怕他，只得乖乖听话。 有时妈妈一批评我，爸爸也会扯开他的大嗓门在一旁帮腔。 那时，我伤心、难过，便不由自主地恨他

一段话中的错误，再完成练习。 （ 8 分） 博学者的多读书给我们以启迪。 郁达夫桥居日本期间，每月平均读书 20 部。 四年时间总共读了俄、德、英、日、法等国的小说将近一千部以上。 易卜生小时候当童工，白天干活，晚间读书。 只短短的三、四年间，他果然读了上千种文学名著。 被称为《发明王》的爱迪生给自己规定每天必须读三本书。 郁达夫、易卜生、爱迪生都是博学者，请你写两个反映博学的成语。 （ 2 分

时的英雄形象的句子。 （不少于50 字） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

，作者描写了花的四种形态： 、 、 、。 请默写你最喜欢的一种形态： _________________ ______ ___________ 五、阅读短文，回答问题。 （ 22 分） （一）（ 8 分） 史丰收家住陕西省大荔县，从小就爱独立思考，敢想敢干。 有一次，老师讲一位数乘多位数乘法，他突然举手提问 老师 能不能从高位算起 由前面向后算 老师惊异了 你如果有兴趣 也可以发明创造哇 10

的英雄形象的句子。 （不少于50 字） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

n chuǎi m239。 （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） 找出用错的字，把正确的写在括号内：（ 3 分） 航空模形 ( ) 训炼有素( ) 再接再励 ( ) 没精打彩 ( ) 望洋心叹 ( ) 破淀百出 ( ) 一蹋糊涂 ( ) 悲愤欲决( ) 以身作责 ( ) 对照繁体字写出简化字 （ 2 分） 襲擊 ( ) 憂傷 ( ) 夢鄉 ( ) 機靈 ( )

做作业。 、排球、篮球、地球仪等体育器材。 ，一望无垠的田野里一碧千里。 ，我们要 恰当运用和正确理解所学会的成语。 八、根据课文内容填空。 （ 8 分） 1. 时光悄悄地溜走， 跟着。 夕阳也 ， 变 得 温 和 起 来 ，像 ，悬在海与天的边缘。 2. 《石灰吟》作者 代的。 诗人用 的方法，通过对石头不畏“ ”和“ ”，即使“ ”也要留下清白石灰的描写， 赞颂 的品质，抒发了诗人