苏科版

才有何不同。 实验结果 被封闭的空气加热后能将瓶中的水挤压出来，说明这部分空气具有 能，温度越高，水喷得越（高 /低），这说明物体的内能与温度 （有 /无）关系。 可见，一般情况下，同一物体的温度越高，它的内能就越 （大 /小）。 概括 结论 温度高→扩散快→分子运动得快→分子动能大→物体的内能大 教师引导 既然内能可以随着温度的变化而变化，那么，内能改变的方式有哪些呢。 投影图片 （ 1）

和碎纸片全部烧完，记录温度计示数的变化情况。 相同质量的不同燃料完全燃烧后，烧杯中水温的变化情况一样吗。 想一想这说明了什么。 更多实验表明：质量相同的不同燃料，完全燃烧时放出的热量一般 （相同 /不相同） 为了表示燃料的这种特性， 物理学中用热值来表示。 板书 定义： 1kg某种燃料 完全燃烧 时放出的热量叫做这种燃料的热值。 符号：用 q表示， 单位： J/kg （气体热值有时用 J/m3）

做功，燃气的内能减少，转化为机械能。 这种转化有什么应用价值。 4根据这个原理，可以制造出一种将内能转化为机械能的机器来提供动力装置。 这类热力发动机叫热机。 信息快递 热机是将燃料燃烧产生高温、高压燃气的内能转化为机械能的机器。 汽油机就是一种内燃式热机（内燃机） 观察汽油机的实物图和构造示意图（ 投 影图片） 汽油机主要部件的名称 信息快递 部件名称： 汽油机工作时，活塞在汽缸里往复运动

你仔细阅读课本 ，了解汽油机的结构和工作循环： ① ② ③ ④ ⑤ ； 汽油机的一个工作循环经历 个冲程，分别为 、 、 、 ，其中燃气对外做功的 冲程是 ，其中将机械能转化内能的冲程是。 【当堂训练】 1．李洁把金属勺放在热汤中，过了一段时间，发现金属勺的温度升高了，它的 _____能增加了；把金属勺从热汤中拿 出来，过了一段时间后，它的温度降低了，它的 ______能减少了。 （ ）

C．有一盏灯的灯丝断了 D．电流表正负接线柱接反了 4．如图 1 所示，当开关 S 闭合时，将发生的现象是 （ ） A．灯可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏 C．灯和电流表都可能被烧坏 D．不发生任何事故 5．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关 S 后，会发现 L1 比 L2 亮，则 （ ） A．通过 L1 的电流大 B．通过 L2 的电流大 C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断 6．在图 2

接，进行体验成功的感觉，边动手实验边观察与理解 师生交流总结 电路 中各 组成部分 及其 作用。 对照小黑板 参与讨论 ，完成知识目标 作业 课后预习：电路的三种状态及电路图 完成练习册 教学随想 附 1：板书设计： 167。 初识家用电器和电路 电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路 电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线 各部分元件在电路中的作用 电源 ． ． ——

能量转化为电能的装置。 3) 分类：常见的电源分为直流电源和交流电源，最常见的直流电源是电池；电池的碳棒为正极，用“＋”表示；锌筒为负极，用“－”表示。 4) 当直流电源对外供电时，电流由电源 的正极通过用电器流向负极。 观察手电筒 让学生打开手电筒的后盖观察，电池是怎样安放的。 后盖与电池是怎样连接的。 观察开关 在使用时都要消耗电能 学生完成 p73上表格中用电器的相关栏目 .教师活动内容

形式 布置作业 P79 WW W 2 【典型例题】 [例 1] 如图所示，当 S S2断开时，能亮的灯是 ，它们是 联的，当 SS2闭合时，能亮的灯是 ，它们是 联的，当 S1闭合， S2断开时，能亮的灯是。 分析： S S2断开利用电流路径法可得到能亮的灯是 L L3它们是串联的，当 S S2闭合利用节点法 A、 B、 C 可看作一点，灯 L1被短接，灯 L2， L3是并联的，当 S1闭合

明 V1 的量程是 V； V2的量程是 V，小灯泡 L1 上的电压 U1= V。 如图所示，当开关闭合后，发现 L1 亮而 L2 不亮，电压表有示数，则原因是 ； 若发现 L1 不亮， L2 亮，电压表没示数，则原因是 ；若发现两灯都不亮，电压表有示数，则原因是 ；若发现两灯都不亮，电压表没有示数，则原因是。 如图所示的电路中，能用电压表正确测出灯 L1的两端电压的是（ ） 四

当使用“－”和“ 15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大。 最小刻度值是多少。 利用投影进行电压表的读数练习 电压表的使用方法 较零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正 并联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“ 3” 或“ 15”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。 使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断