苏少版

各庄。 一九三五年的农历除夕，佃农杨白劳因无法还债，在外面躲了几天回到家里来，准备和他唯一的女儿 —— 喜儿一同过年。 …… 《白毛女》是 1943 年延安开展的新秧歌运动中诞生的中国第一代歌剧。 音乐采用河北、山西、陕西当地民歌地方戏等音乐素材，进行改编整理，塑造出各有特色的音乐形象。 杨白劳唱的《千里冰雪一片白》是根据山西民歌《拣麦根》改编

的内容是何时、何地、何事。 （ 2）观看影片《客从何来》片段，教师简介一年一度的“广交会”。 《迎宾曲》的旋律片段。 《步步高》，感受《迎宾曲》中与之相似的旋律，并用铅笔在书上的乐谱中做记号。 目的何在。 ：歌曲吸收了广东音乐的音调，具有浓郁的地方色彩，生动有力地表现了中外朋友在广州交易会上欢聚的场景和喜悦的心情。 同时，广东音乐素材的使用起到了传播民族文化、宣传家乡

喻为牛，手术“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”诗句为自己的座右铭；毛泽东、周恩来都曾自喻为牛；齐白石则自称“耕砚牛”， 李可染一生酷爱画牛，在自己的画室里挂着“师牛堂”横幅，所有这些都表明了人们对牛的莫大喜爱。 牛除耕田外，还常拉车；牛还曾多次奔赴战场，历尽杀伤，如“ 燕将早横功”就是指古代的一场著名的“火牛战”。 “放牛归马”则指把作战用的牛马牧放，比喻战争结束，不再用 兵。 在《五牛图》中

） （ ） 提问： 1.生活中的重复（餐具、生活用具、周围环境、、） 生活中的重复有（ ） 学生回答：甲：（ ）、乙：（ ）、 丙：（ ）。 导学释疑

拼一拼。 (1)师：把刚才剪下的每一块收集起来，放在色彩对比鲜明的卡纸上。 数一数一共几块。 我们来做个三分钟拼图游戏。 请听好游戏规则： A、每一块都用上，但不能重叠； B、大胆改变方向，上下左右移动、旋转，拼个有趣的图形。 （比一比，谁拼得快、谁拼得有趣。 ） (2)展示两张学 生作品。 （一张成功，一张失败。 ） 让学生自己上展示台具体说一说拼的什么图案。 有没有按游戏规则来拼。

的用途呢。 （装饰，娱乐，演戏） 欣赏国内外的各种面具 中国少数民族面具有着丰富的种类和鲜明的特色。 傩戏面具 ： 师：我们先来欣赏一下来自咱们恩施的傩戏面具，傩戏面具非常注重人物性格的刻画，它风格古朴、造型夸张、色彩鲜艳。 很开心的告诉同学们，现在恩施傩面具制作工艺以及土家摆手舞、肉连响等 27 个申遗项目通过论证，成功取得了湖北省首批非物质文化遗产保护名录申报资格。 藏面具 特别注意眼神

颜色 电话线） 你能用简单的线条画下来吗。 请同学画 这些都是普通的电话，老师这里还有一些新型的电话，想看吗。 跟普通电话相比，新兴的电话有哪些不一样的地方呢。 （外形、色彩） 这些电话能够打出去吗。 （电话线、听筒、话筒都在） 是的，设计师们给它们装扮了一下，让他 们变的更时髦了。 你还能想到哪些事物的外形也可以设计成电话。 如果把这些形状的电话放在自己的房间里是不是很有趣。 （铅笔形1

学生学习中国画的乐趣为主，不要 过分强调用笔用墨的技巧。 教学过程设计： 一、 组织教学，水墨 游戏： 学生相互交流，教师指导学生认识中国画的作画工具。 师生合作作水墨游戏：学生在宣纸上轻轻点一下，教师根据学生的点，略加修饰，添加上鸟的眼睛、嘴巴、爪子，即成了一只有趣的小鸟。 教师小结，引出课题。 二、 欣赏与尝试： 欣赏一些知名画家的水墨画鸟作品，找一找他们的用墨有什么不同之处

节 师 生 活 动 设 计 意 图 探究导入 初步尝试 欣赏探究。 说说从这幅画中你看到了什么颜色。 近处看这幅画，是由蓝色和黄色两种颜色的点组成的。 今 天我们就一起来体验点彩游戏的乐趣。 2．揭示课题《点彩游戏》 1．如果想表现橙色，但不能用橙色，我们可以怎么画。 紫色呢。 2．尝试在作业纸上用点彩的方法装饰：一组的同学装饰成橙色，一组的装饰成紫色，第三组人选两种相似的颜色

作版子，在上面刻出要表现的形象的轮廓，然后涂上水粉颜料拓印出来的画，叫做“粉印纸版画”。 （ ２）以小鸟形象为例，讲解并演示作画的方法和步骤。 二、新授 ①用彩色水笔在吹塑纸上轻轻地画出形象的轮廓，注意大小布局。 板书：。 ②用铅笔稍用力地将轮廓线刻出，注意线条要流畅、一气呵成。 板书：。 ③覆上一张黑纸与版子对齐用夹子夹好，涂上水粉颜料进行拓印。 板书： (ｔ224。 )印。 颜料要调厚些