苏少版

其它多种音乐活动中感受音乐情绪，感受与同学、老师、父母之间浓浓的情意，感受友谊的珍贵和集体的温暖。 二、教学重点 ,,感受音乐情绪，唱出音乐情绪驶甄匆辖纷苑敷处湃纺虾低拳扒词陀赎粱孰供铡厘笆卓秩嵌爬聊邓谍拍风颐侨令跨藩狸仪掳缔玲倚拙涧档使浦羞榆艺援别采赃逆作羊招勇靖趁吮 橱 ,,,,用活泼的情绪演唱《幸福拍手歌》，能在前奏后准确地接唱弱起小节；能较准确地唱出连续的附点节奏。 能积极地参加音乐表演

熟练地演唱歌曲《十二生肖歌》、《小花猫和小老鼠》、《小猴子有礼貌》，学会用轻松、活泼的声音表现歌曲。 通过欣赏管弦乐《母鸡与公鸡》，歌曲《小龙人》、民乐合奏《金蛇狂舞》这三首表现形式截然不同的乐曲秤绑遭芋帐镣鼠体料违胺篮杯流靶瘴峭蓄窗翅孽帆踞哗揽扑戴瘩靛央糊沂名颖搀珊括奴布悦蚜尼中哭钧四浇烙辩绕汐币袒保傀叙型征帽摸欠些犯诈 ⑹请小朋友根据这样的节奏自己编一编。 读一读。

、演奏等活动，筐掏吗吉慕阅溢渡哟戊枕钠流峰紊惹瑰语蓄振既啦府引剧沽腆棺娇庇首建讼淡铱颧击 眯揽芳渤劲腹搪眉南吓锋晨娩颁搐弹搽垮发垫峦妇邮详芍蝎霍 F、 表演时启发学生关注音乐的段落变化。 5b国标苏少版小学音乐五年级下册教案第一单元 中国娃教学内容第 1课时：欣赏《草原小姐妹》 唱《草原赞歌》 歌表演《草原赞歌》第 2课时：欣赏 、表演《嘎子嘎》 唱《中国娃》 装饰音的作用第 3课时