所见导
9夜书所见导学案
事很精彩，老师真是佩服呢。 这样美的画面写成诗也一定会很精彩。 来，我们一起走进《夜书所见》。 二 、 初读诗文，感知诗情 1. 理解 “书 ”、 “所见 ”的意思，近而解题。 2. 齐读题目。 3. 根据拼音、注释同桌互读诗文，要求读通、读顺。 4. 老师正 音、师生讨论生字的认法。 5. 老师范读，划出朗读节奏，男女生分组读。 6. 告诉老师你从诗中看到了什么。 听到了什么。
事很精彩，老师真是佩服呢。 这样美的画面写成诗也一定会很精彩。 来，我们一起走进《夜书所见》。 二 、 初读诗文，感知诗情 1. 理解 “书 ”、 “所见 ”的意思，近而解题。 2. 齐读题目。 3. 根据拼音、注释同桌互读诗文，要求读通、读顺。 4. 老师正 音、师生讨论生字的认法。 5. 老师范读，划出朗读节奏，男女生分组读。 6. 告诉老师你从诗中看到了什么。 听到了什么。