缩小

新知探究 如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将这个三角形按 1:4缩小，画出我们用的三角尺吗。 A按 2:1的比放大后的图

C D E F A O B C 结果会得到一个放大了的 △ DEF,且△ DEF的三边是△ ABC三边的 2倍 .即它们的位似比是 2∶ 1. “联想”的功能 你还记得本章第三节 P104做一做 用橡皮筋放大图形的方法吗 ? 实际上 ,使用这种方法 ,放大前后的两个图形是位似图形 . 你能用这种方法将一个已知的多边形放大 ,使放大后的图形与原来图形的位似比分别是 3和 4吗 ?

C A ． O D E F ． ． ． 末页 • 如图所示 ,作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比是 2∶ 1. A B G C E D F ● P A′ B′ D′ E′ G′ 例题欣赏 P207 ☞ C′ F′ 末页 想一想 ,做一做 ☞ 上面的例题 ,你还有其它方法吗 ? A′ B′ C′ D′ E′ F′ G′ A B G C E D F ● P 末页 梦想成真 •

F ● P  在原图上取几个关键点 A,B,C,D,E,F,G。 图外 任取一点 P。  作射线 AP,BP,CP,DP,EP,FP,GP。 在这些射线上依次取点 A′,B′,C′,D′,E′,F′,G′,使PA′=2PA,PB′=2PB,PC′=2PC,PD′=2PD,PC′=2PC,PE′ =2PE,PF′=2PF,PG′=2PG。 B′ A′ C′ D′ E′ F′ G′ 顺次连接点

G′ A B G C E D F ● P 归纳作位似图形的步骤： • 第一步：在原图上找若干个 关键点 ，并在原图外任取一点作为 位似中心。 • 第二步：以位似中心为端点，向各关键点连射线。 • 第三步：在射线上取关键点的对应点，使之满足放缩比例。 • 第四步：顺次连接截取点。 放大 缩小 同侧 异侧 正像 倒像 位似作图的几种可能 梦想成真 • 下面的说法对吗 ?为什么 ? • 分别在△

C A ． O D E F ． ． ． 末页 • 如图所示 ,作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比是 2∶ 1. A B G C E D F ● P A′ B′ D′ E′ G′ 例题欣赏 P207 ☞ C′ F′ 末页 想一想 ,做一做 ☞ 上面的例题 ,你还有其它方法吗 ? A′ B′ C′ D′ E′ F′ G′ A B G C E D F ● P 末页 梦想成真 •

接 PCI如何选择 溶栓 90分钟不能开通血管 ＞１小时的延迟 直接 PCI 90分钟开通血管 欧洲住院 STEMI再灌注治疗状况 Widimsky P et al. Eur Heart J 2020。 31:943957 全国总病例数 284936 全国死亡病例数 891 全国死亡率 % 2020年全国 PCI病例汇总 STEMIPCI 相关评价 : 90分钟开通血管的比例 % %

），美国本土人（ 5名），高加索人（ 16名），非洲人（ 1名） • 年龄（ 11－ 15岁） • 大多数为恒牙列 —— 混合牙列（ 20％），有牙缺失（ 6％），有松动牙（ 11％） hBD1 SNP(44)分析及龋检查 该 hBD1 SNP与患龋间无相关性。 我们的发现不支持预实验数据显示的趋势。 患龋 无 少 多 人数 50 47 47 SNP44 其它工作进展 • hBD1 和 hBD2

掌握者是人。 由表四可知，各类专业技术人员总数苏南为 万人，高于苏中与苏北专业技术人员的总和，其中中级以上 万人，也高于苏中与苏北该指标的总和。 从人均受教育年限来看，苏南人均 年，平均高于苏中苏北 年和 年；大专以上文化人口占总人口的比重苏南为 %，为苏中的 ，为苏北的 倍；高中及中专文化人口占总人口的比重为苏南 %，比苏中 个百分点，比苏北高为。 15 由此可见

氧化铝 附水 %， 晶种 氢氧化铝 附液 为 12%，计算强滤液对于 溶出浆液 Rp 的影响。 强滤液对溶出液稀释后 Rp 的影响计算 结果见 表 16。 表 16 强滤液对溶出液稀释后 Rp 的影响计算 项目 Al2O3(g/L) Na2OK(g/L) Rp V(m3) 溶出液 342 298 强滤液 65 114 △ Rp（溶出 混合） 显然，如果强滤液 与溶出浆液混合，将会造成混合液的