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模块2unit2what’syourname
这部分中不完整的对话。 2．向学生解释这部分对话要参照“听音，指图，说话”中的 对话完成。 3．和一个学生作一个例子，如老师读 Ms Smart，那个学生读Lingling。 老师说： “ Good morning． I’m Ms Smart，”鼓励学生说出：“ Good moning， Ms Smart，”老师说： What’s your name。 ”学生必须说：“ I’m
20xx教科版三上lesson1what’syourname
示疑问 )什么 是 is What’s your name? My n。