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级小学生朗读水平的需要，在范读、引读的基础上进行美读降低了难度，同时教师要加以引导，避免个别学生出现唱读现象。 (3)演读 —— 唱游。 本文是诗歌，韵律优美，课后第四题要求学唱 《 小小的船 》这首歌，为加深对课文的理解，让学生伴着音乐边舞边读、边舞边唱。 这样学生就不只囿于 “ 只能意会不能言传 ” 的困境，而且也达到了知情意行全面和谐的发展，同时完成课后第四题学唱 《 小小的船 》 的要求

由项目技术负责人向参加该项目施工的所有班组和配合工种进行交底。 交底内容包括图纸交底、施工组织设计交底、分项工程技术交底和安全交底等。 通过交底明确对轴线、尺寸、标高、预留孔洞、预埋件、材料规格及配合比等要求，明确工序搭接、工种配合、施工方法、进度等施工安排，明确质量、安全、节的措施。 交底的形式除书面、口头外，必要时可采用样板、示范 19 操作等。 二 、对影响工程项目质量的环境因素的控制 （

自来水均可使用。 施工数据及技术准备 正式施工 前，铺筑试验段。 写出试验段施工小结，提供施工的具体数据及施工工艺。 包括：最佳含水量，各原材料备料体积比及单位长度检查验收下承层 备料 施工放样 山皮石运输 初平 洒水 稳压 精平 碾压 自检验收 路段的原材料上料数量，拌和遍数，运输机械数量，单位长度路段的用水量碾压遍数等。 而且上述数据均经过监理工程师认可并批准。 施工准备 恢复中心线，每