太阳系

1 ． ( 2020 舟山 ) 提出 “ 日心说 ” 的科学家是 ( ) A ． 托勒密 B ． 哥白尼 C ． 牛顿 D ． 哈勃 答案： B 2 ． ( 2020 舟山 ) 如图所示 ， 在一只气球上画一些小圆点 ， 充气使气球不断膨胀 ， 观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。 该 实验是模拟 ( ) A ． 板块的运动 B ． 细胞的生长 C ． 分子的运动 D ． 宇宙的膨胀 答案：

18 九年义务教育六年制小学 9 • 金星：它是全天最亮的一个星星，能发出金黄色的光芒，有时候甚至在白天也能看到，它就是我们十分熟悉的昏星或晨星。 2020/12/18 九年义务教育六年制小学 10 地球： 2020/12/18 九年义务教育六年制小学 11 • 火星：它具有火一样的红色光辉，比较容易被我们识别。 火星比地球小的多，半径相当于地球半径的 1/2，质量是地球质量的 1/10

磁场引起磁暴，对气象和水文也有影响 月球是地球唯一的天然卫星 地月间的平均距离约为 约为日地距离的 1/400 约为太阳直径的 1/400 月球体积约为地球的 1/49 约为地球直径的 1/4 月球质量约为地球的 1/81 通过这些漫画你知道了哪些信息。 太阳 水星 金星 地球 火星 小行星带 木星 土星 天王 海王 冥王 太阳系是由九大行星，小行星，彗星等天体按照一定的轨道 自西向东

速度大于或等于 时，卫星就会脱离地球的吸引，不再绕地球运行。 我们把这个速度叫第二宇宙速度。 V3=第三宇宙速度 ：如果物体的速度等于或大于，物体就摆脱了太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间去。 这个速度叫 第三宇宙速度。 描述卫星运动的量。 线速度 、 角速度 、。 (1)由 Ｇ 得 :ｖ ＝ ． (2)由 Ｇ ＝ ｍ ω２ ｒ 得： ω＝ (3)由 G＝４ π２ 得： Ｔ ＝２ π 可见

中 轴 旋 转 ,形成中 间增 厚的大 园盘（图盘状星云阶段） 继续旋转 ,盘 面形成 几个 同心 圆的圆环 （早期太阳形成阶段） 4:中心部份 质量较大 形成 恒 星 太阳 圆环 部分形成一 颗颗 行星及 卫 星 关于太阳系的形成还有哪些学说。 “康德 —拉普拉斯星云说” “灾变说” 20世纪中期：新星云说 1．下列说法不是太阳系中行星运动的共同特点的是 ( ) A

， 干扰地磁场引起磁暴，对气象和水文也有影响 太阳 水星 金星 地球 火星 小行星带 木星 土星 天王 海王 冥王 太阳系是由九大行星，小行星，彗星等天体按照一定的轨道 自西向东 围绕太阳公转而构成的 ,太阳是太阳系的中心天体，其质量占到太阳系总质量的 % 三、太阳系 2 九大行星由里到外分别为水 ,金 ,地 ,火 ,土 ,天王 ,海王 ,冥王星 九大行星都是 自西向东 绕太阳公转

， 干扰地磁场引起磁暴，对气象和水文也有影响 太阳 水星 金星 地球 火星 小行星带 木星 土星 天王 海王 冥王 太阳系是由九大行星，小行星，彗星等天体按照一定的轨道 自西向东 围绕太阳公转而构成的 ,太阳是太阳系的中心天体，其质量占到太阳系总质量的 % 三、太阳系 2 九大行星由里到外分别为水 ,金 ,地 ,火 ,土 ,天王 ,海王 ,冥王星 九大行星都是 自西向东 绕太阳公转

海王星 冥王星 九大行星的共同点 1. 绕太阳沿同一方向运行，成椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上．（共面性同向性） 2. 构造：核与外层 九大行星的不同点 1. 属性：大小；质量；密度；距日距离等 2. 可见度：类地行星与巨行星肉眼可见。 3. 温度：水星温