太宗
北师大版八下谏太宗十思疏说课稿
掌握“浚、殷、冲、牧、壅、谬、董、振”等文言词的义项。 辨析多义词，理解掌握“以、而、之”等虚词以及相应的词类活用，古今异义。 理清思路，把握文段内容，学习文章用比喻说理，生动形象的特点，体会作者在遣词造句上整齐而富于变化的风格特征。 教学难点 ：文章第三段内容的理解。 四、教法学法： 新课改倡导自主、合作、探究的语文学习方式，改变学生的学习观念态度习惯，鼓励学生想象质疑发现创新。
谏太宗十思疏魏征
论证方法的使用 • 比喻论证是议论文常用的一种论证方法。 文章开头三句，形成排比。 一、二两句先设比喻，然后第三句揭示正意。 文中第一次点出“思国之安”的“思”，与“积其德义”的“德义”，是全篇立意所在。 先用人所熟知的客观事物的道理作比，引出治国安邦的根本所在，摆事实讲道理，令人不容置疑。 作业（基础知识） • 1．文章的第二段可以分为几层 ?请简要说明。 •