探究

表示为 1：在电阻一定时，导体中的 电流 与导体两端的 电压 成 正比。 2：在电压一定时，导体中的 电流 与导体的 电阻 成 反比。 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成 正比 关系。 结论 1： 对这一关系的理解，应注意： （ 1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。 （ 2） 不能反过来说，电阻一定时

滑动变阻器 实验电路图 实验记录表 小灯泡两端的电压 电压 U/V 电流 I/A 电功率P/W 小灯泡明亮程度 等于额定电压 高于额定电压 低于额定电压 注意事项 滑动变阻器应如何连接。 闭合开头前，滑片要放在什么位置。 电流表和电压表在电路中如何连接

+ 2e = H2 ↑ ( 还原反应 ) 阴离子向负极迁移 阳离子向正极迁移 由负极经导线流向正极 电子： 离子： 电极反应： 在氧化还原反应中 Zn失去了电子经导线流向正极， H+向正极移动得到电子产生了氢气，硫酸根向负极移动，从而形成了电子、离子的定向移动。 即 实现了化学

我们生活的城市每天都有很多汽车在行驶，而汽车排出的尾气中大多数都是含有硫和氮的有害气体。 如果这些气体被人 或其他生物吸入，就会严重影响人或其他生物的健康。 另外，酸雨的形成也是由于汽车尾气中含硫的气体造成的。 自古以来，有许多文人墨客描写过“雨”。 “好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 ”说的是春雨滋润万物，消然无声。 然而酸雨的落下（播放酸雨使树木枯萎的图片）

等于各支路中电流之和 探究： 公式： I干 =I1+I2 温馨提示 : 并联电路的电源只需要两节干电池。 知识应用： 两个电灯接在同一

进行实验 猜想与假设 分析与论证 设计实验 评估 交流 二、在 串联 电路中，电流 处处相等。 三、在 并联 电路中，干路电流等于各支路电流之 和。 I=I1=I2=……=I n I=I1+I2+……+I n 如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在 a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为 Ia、 Ib、 Ic，这三个电流之间的关系是 Ia Ib Ic 如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在

， 电流表的接法 测量 L2支路 中电流时 , 电流表的接法 0 A 0 1 2 3 电流为多少。 提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系。 ２、猜想或假设： 设计实验： 进行实验 (1)实验器材 : (2)实验电路图 : (3)实验步骤 : a b c 干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干 L L1 L2 L2 A2 A1 得出结论： 解释 : 提出问题：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1(2014 年滁州模拟)如图所示为某质点做直线运动的 v t 图象，关于这个质点在4 s 内的运动情况，下列说法中正确的是()A质点始终向同一方向运动B4 s 内通过的路程为 4 m，而位移为零C4 s 末质点离出发点最远D加速度大小不变，方向与初速度方向相同解析：图象的斜率不变，因此物体做匀变速直线运动，开始时速度方向与加速度方向相反

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 命题报告教师用书独具知识点 题号实验注意事项 1、4实验器材和原理 2、3实验数据的处理和误差分析 5、7实验创新设计 采用如图所示的装置，下列叙述正确的是()A每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C放小车的长木板应该尽量使其水平D先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出解析

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是()A乒乓球运动员打出的弧旋球B运动员在万米长跑中，研究运动员所需时间C运动员在跳水比赛中，研究运动员的姿态D研究一列火车通过某一路标的时间解析：A、C 中研究的是乒乓球的旋转和运动员的跳水动作，不能视为质点，A、C 错；B 中研究的是运动员在万米长跑中的快慢，可忽略其身高与摆臂动作，可看做质点，B 对