探秘

板书课题。 凭借情境 解疑探究 了解 六大 传统节日。 活动 一 ：认识春节 活动二：欢度元宵 活动三：了解清明 活动四： 欣赏 端午 活动五： 分享 中秋 活动六： 难忘 重阳 优化情境 质疑再探 刚才我们大家一起了解了一些中国的传统民

划 教学目标 制定小组活动计划， 初步掌握制定详细、可行的小组研究计划的方法。 在讨论、交流、完善计划的过程中增强 严谨的规划意识和全面统筹的能力。 在活动中培养 小组合作、取长补短的意识。 教学重点 初步掌握制定详细、可行的小组研究计划的方法； 教学难点 初步培养学生具备严谨的规划意识和全面统筹的规划能力。 教学准备 计划用表 教师活动 学生活动 设计意图 一 、问题 引 入 每个学期初

学生分组实验：电压表和电流表，测导体电阻 2 四 电路的连接 第 8节 2 机动 / / 合计 / / 12  单元划分与课时安排  “教无定法，贵在得法”，选择有效的教学模式和教学方法是取得良好的教学效果的保证。 依据教材特点及学生的年龄特征、心理特点、认知规律，遵循教材内容的科学性和思想性，选择灵活适当的教法：以学生 生活经验 为基础，以 实验探究 为手段，以活动为载体，以 师生互动

(2)A、 D 【 规律方法 】 确定原电池负极的常用方法 (1)根据电极材料：活泼性相对较强的金属为负极 (例外：MgAlNaOH溶液构成的原电池中， Al为负极等 )。 (2)根据电子流向：电子流出的一极。 (3)根据电流流向：电流流入的一极。 (4)根据离子的移动方向：阴离子移向的一极。 (5)根据反应类型：发生氧化反应的一极。 (6)根据反应现象：电极不断溶解或质量不断减小的一极(例外

不是最简单的。 我们用逐个减少元件的方法来研究。 ： 没有电池小灯泡还会亮吗。 请大家马上试一试。 电池中哪部分是正极， 哪部分是负极。 锌筒 是干电池的 负极 ， 带有 铜帽 的 碳棒 是 正极。 各种各样的电池 其它电池 您家里的灯泡是不是用电池来点亮的 ? 电池和发电机有什么共同作用。 我们把电池和发电机叫 电源。 电源的作用是 为电路提供电能。 2. 小灯泡 没有小灯泡行吗 ?

仪表 比较 电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 符号 连接方法 并联在被测电路的两端 串联在被测电路中 与电源相接 能够直接并联在电源两极上 绝对不允许不经过用电器直接连到电源两极上 相同点 使用前要调指针指在零刻度处，弄清最小刻度值、量程。 使用时都要使电流从正接线柱流进负接线柱流出，都要选择合适的量程，都要等指针稳定时再读数值

自由电子定向移动的 方向 反 外电路中： 从电源的 _极流出 ， 经用电器 ，从电源 极流入 正 负 3 0 0 1 2 3 A 电 阻 导体 导体： 导电的物质 . 如： 铜铁等 、 水溶液、 、大地 金属 酸碱盐 人体 绝缘体：不容易导电的物质 .如 橡胶 、 …… 容易 陶瓷 玻璃 半导体： 导电能力介于导体和绝缘体之间的物质 .如 锗 、 硅 . 它们应用于 工业 ， “ 硅谷 ” 意指

多年的历史 古人认为，地球是平坦的，并不太大的，能看得到边的，而且，在他们眼中，天空是一个固定的原形屋顶，他从不远处自上而下，和周围的地面连为一体 古人眼中的宇宙 亚里士多德（公元前 384— 322）是古希腊著名的科学家和哲学家。 公元前 335年，创办了一所吕克昂学院，独树一个新的哲学学派。 这个学派的老师和学生，常常在花园里散步的时候讨论问题，当时人们就称它为逍遥学派。 公元前

了诺基亚手机的品质。 在见证了东莞诺基亚的全球诺基亚统一完善的产品可靠性试验室之后，长久以来诺基亚的品质之谜也终于开始滑下神秘的面纱。 诺基亚产品可靠性试验室，实验项目包括跌落试验、电磁兼容性试验、极端条件试验、温湿度试验、疲劳试验等，分析报告发送至全球项目组的负责部门，由其统筹改进措施。 严格的可靠性试验使产品潜在的可靠性问题得以早期发现，并为新产品设计提供了重要的资料。

8 页 说服力。 品牌服装暴利的存在，首要在流通环节。 一部分品牌服装由批发商批出的价格与在零售市场销售的价格相差悬殊，而他们在进货渠道上并无差别。 服装销售的中间环节中包括经销商、品牌代理商和零售商场。 就服装而言，经销商通常要在出厂价上加价 30%，零售商场再加价 30%。 因此，一件 100元的服装到了商场售价可能就会攀升到 170多元。 广州某服装的一级代理商表示，服装新品的定价如此之高