进学生的数学学习，及时防止和克服消极因素，以免产生不良影响。 三、数学兴趣激发和培养的对策研究 素质教育的开展，迫切要求我们每一位教师认真思考如何适应新课程标准的要求，提高学生的综合素质。 教师的首要任务是培养学生的学习兴趣，学生有了兴趣，才会主动地发现问题、解决问题，并且寻求更适合自己的学习方法。 数学是一门基础 科学，是研究其它自然科学的工具，只有掌握好数学
