特色

发事件应急处置能力和综合协调能力 ，树立“高速公路无小事”的理念，真正从司乘人员的角度去践行换位 ， 强化指标控制， 提高 业务 技能。 加大对收费 流程和工作过程的 控制 ， 发卡 差错率 ≤ 8‰、 收费差错率 ≤ ‰ 、废 票 产生 率≤ ‰ 、 放行速度： 入口发卡≤ 10秒 /辆、出口客车≤ 18 秒 /辆出口货车 ≤ 30 秒 /辆、 IC 卡内部遗失率≤%、 闯卡车辆督办率 ≥

一端平而光滑，一端呈斜尖式，在斜尖下方之两侧各有一孔 (以备脓腐阻塞导管腔头部后，仍能起引流的作用 )，即为导管的形状，消毒备用。 这种导管引流较之药线引流更易使脓液流出，从而达到脓毒外泄的目的。 【适应证】 适用于附骨疽、流痰、流注等脓 腔较深、脓液不易畅流者。 【用法】 将消毒的导管轻轻插入疮口，达到底部后，再稍退出一些即可。 当管腔中已有脓液排出时，即用橡皮膏固定导管，外盖厚层纱布

参与健康指导和行为干预。 社区居民健康档案中具备体现中医（如中医体质辨识）的内容。 制定重点人群，如老年人、妇女、儿童以及亚健康人群的中医药保健方案，并组织实施。 开展具有中医特色的养生保健工作。 所有中医类医师必须掌握需要推广的中医适宜技术，鼓励西医类医师学习和使用需要推广的中医适宜技术。 中心还应承担对辖区社区卫生服务站的中医药技术培训、业务管理和技术人员业务指导。

镇规划建设工作联席会议组织验收的特色小镇，县财政奖励 1000 万元（前两年通过年度考核的，每年奖 励 300万元，建成并通过验收后，奖励 400 万元）；对于列入市级特色小镇创建名单的，并通过市特色小镇规划建设工作联席会议组织验收的特色小镇，县财政奖励 500万元（前两年通过年度考核的，每年奖励 150万元，建成并通过验收后，奖励 200 万元）；对于列入县级特色小镇创建名单的

举行“教育教学开放日活动”，邀请学生家长来校，参观校园环境、教学设施，听孩子们上课，感受学校的教育氛围。 采用面授与函授相结合的方式举办家长培训，引导全体家长更新教育观念，掌握科学的育人方法。 聘请了校外辅导员定期来校上课，组建了家长委员会，各班建立了家校联系 册。 随着我校德育工作的深化，其成效愈加明显，校风日趋良好。 四、科研培训一体化，促进教师专业成长 科研兴校目标明确。

品原料 2 种 ， 申报专利 2 项。 （ 2）经济 指标 年创产值 亿 元，新增产值 15000 万元 ， 可使 100000 农业人口人均新增收入 1500 元； 课题 3 北方低山丘陵地区小浆果 生产技术集成 与 产业化 示范 项目目标 建立适宜国内 不同地区发展的育种技术体系，培育具有自主知识产权 的 品种，实现品种 本地化 ；建立优质高效栽培技术体系，实现高产、优质 ；

户， 1141 口人，人均耕地 ，交通便利，通讯便 捷，区内农田林网、机耕道路、渠系等基础设施较齐全。 近年来，随着石羊河流域重点治理项目的推进，全村 已实现滴灌设施主管道全覆盖， 农业结构 基本实现了低效、高耗向高效、节水种植方式的转变， 为项目 的 实施 提供了基础保障。 三、 项目 建设 必要性 和可行性 项目必要性 项目建设 是促进农民增收、农业增效的重要举措。

重点，全面建设“生态优美、村容整洁、特色鲜明”的民族特色村寨为总体目标，弘扬生态理念和民族文化，按照星级分类，把标准整理成容易理解、便于把握的文本，印发到村（组），村（组） 可根据基础条件创建目标，确定需要集中财力、人力、物力主要做好哪些方面的工作，完善哪些创建指标，力争创建工作做到点、做到位。 创建工作以戛洒镇为主，旅游、文化、建设、国土、交通、妇联、共青团等部门和社团根据创建工作需要做好指导

，必须把制度建设放在重要位置，不断完善制度体系，夯实全面从严治党的制度基础。 一要坚持和完善好的制度。 比如，支部“三会一课”、主题党日等经过实践检验的、管用的好制度，要结合实际拓展内涵、完善提升，用好用足。 尤其要使“三会一课”真正成为 党员 政治 学习 的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉；二要坚持和完善 党员 领导干部讲党课制度，严格和规范双重组织生活会制度。 注意分类梳理、总结提炼

合中让学生感 受 职业氛围，培养学生的专业能力、职业能力和社会能力。 任务引领是专业人才培养的主要教学组织形式和技能训练的具体实施方式，主要是以模拟或真实的 饭店服务与管理 过程 为载体，实施基于 工作 过程的教学实践、技能训练、管理 规范和能力评价，使学生具备规范化 、标准化、程序化 的 服务与管理 能力。 ⑫ 、 “任务引领，职业情景”人才培养模式的特点 “任务引领