特色

校领导要和督查老师每天检查“每天下午 20 分钟天天练”，并作记录。 老师每天辅导学生写字情况，学生的写字作业，合格作业的验收，备课笔记、学习笔记的评比，师生的写字大赛，老师的“三字”评比，都作为师生的平时成绩。 期末考试时，由专人批改试卷卷面分，卷面书写成绩纳入 老师期末考核。 四、工作思想上确定 两种认识 小学写字教学核心任务是探索提高学生写字水平的途径、教学方法，提高学生写字水平。

后，于霜冻前割去茎秆，重施一次过冬肥，培土 5cm 左右，有利于安全越冬和早春萌发。 其次做好中耕除草，还应注意病虫害防治，菊花脑很少发生 病虫害，多年生菊花脑主要应防治蚜虫，其方法是定期进行叶面喷水。 4．采收和留种：保护地栽培可提早在 3 月份采收，露地栽培一般在 45 月份开始采收。 采收盛期为58 月份，每隔半个月采收 1 次，直到 1011 月份现蕾开花为止。 采收次数越多，分枝越旺盛

育特色产业发展所需各类人才。 四、创业创新，培育经济发展新动能 创新是小城镇持续健康发展的根本动力。 要发挥小城镇创业创新成本低、进入门槛低、各项束缚少、生态环境好的优势，打造大众创业、万众创新的有效平台和载体。 鼓励特色小（城）镇发展面向大众、服务小微企业的低成本、便利化、 开放式服务平台，构建富有活力的创业创新生态圈，集聚创业者、风投资本、孵化器等高端要素，促进产业链、创新链、人才链的耦合

频的活动； 召集各代表团负责人学习两会知识； 宿舍单位发放‚两会‛相关资料； 行业 代表团上交代表负责人的发言稿。 记者事先准备好针对议题可以提出的问题； 各行业代表团上交该团队准备工作实况录像的视频材料； (二 )、模拟‚两会‛新闻专题报道 （嘉宾，团员，工作人员逐渐就位，期间播放两会精彩片段。 ） S1:‚新闻特别报道‛的主播人宣布‚两会‛ 新闻报道开始，

完成； 30 立方米的高位水（肥）池建设 于 2020 年 11 月完成； 1500 米 茶园道路开挖于 2020 年 3 月完成； 2020 平方米 农家肥发酵场建设于 2020 年 3 月完成； 1000 亩地膜技术示范 于 2020 年 4 月完成 500 亩， 2020 年12 月完成 500 亩； 6500 株绿化树间作茶园于 2020 年 4 月完成； 4 生产档案规范管理示范建设于

师培养为中心，以骨干教师培养为手段，以校企合作共同培养师资为途径，以教师队伍能力提高为重点，建设一支素质优良、专兼结合的?双师型?教学团队。 三年内，培养省级专业带 13 头人 2 名，市级专业带头人 5 名，骨干教师 10 名。 聘请行业、企业专家 8 名为兼职教师。 专业教师 全部获得省职业院校?专业技能教学水平合格证书?。 (5)实践性教学条件进一步优化，达到省内领先水平 在原有

电专科学校 给排水工程技术专业建设方案 8 专业培养目标和人才培养 模式 、理论教学体系、实践教学体系的改革方案和建设目标 专业培养目标 ： 从给排水工程技术专 业的社会需求出发，培养基础知识牢固、实用能力强、综合素质高、能吃苦耐劳，面向建筑工程、市政工程、水处理工程的 局部 设计 、施工、建设、管理部门，工作在生产第一线的技术岗位应用型 和高技能 人才。 人才培养模式： 构建以培养 岗位技术

公正。 坚持 “成熟一片，改造一片 ，建设一片 ”的思路，逐步实施，有计划、按步骤地稳步推进，确保农村和谐建设，稳步发展。 四、建设标准 特色民居建设分为新建和改造两类，改造仅在试点村实施，试点村由乡党委 、 政府分年度确定 ， 2020 年试点村为水炉村桂花树、王平坦、石丫口、水炉、小丙董、徐家 6个村民小组。 （一） 新建标准 户型：砖混二层 不低于 210 平方

穷的力量。 春华秋实，一直到暑假后的 9 月，终于圆满兑现了我的承诺。 这也给了我另外一个启示 —— 身教重于言教， 起初学生也曾怀疑我是否能坚持下来„„ 因此，辅导员的工作一定要落到实处，这样才能赢得学生的信赖与尊重。 二、 土洋结合 （一） 坚持“土办法”，即传统工作方式，认真勤恳做好本职工作。 对于需要重点关注的经济困难学生、学业困难学生、心理危机学生 ，我采用了传统工作方式

二）农户休闲农家乐庭院区：米园、绮霞沟、香树湾 出于对交通、地形、景观、农户聚落和市场功能的综合考虑，将前山三叉路口至四组沿线农户民居按照乡村旅游的发 展归併为带状分布的三个组团。 米园：白马关镇米氏农家乐等相关农户构成小型聚落（ 3户）。 绮霞沟：四组入口道路环线平缓地带农户是贵妃园休闲农家乐庭院发展的主要区域（ 5－ 8户）。 香树湾：四组入口侧与招商开发区配套联动，形成小规模的农家乐聚落（