特殊教育

稳定。 允许地耐力为 200— 250KPa。 xx 市河流众多，河流 139 条。 按其所归，可分为四大水系：府河流域，占全市流域面积的 %；淮河流域，占全市流域面积的 10%；汉水流域，占全市流域面积的 %；漳河流域，占全市流域面积的 %。 境内主要河流还有均水、漂水、应山河、广水河等。 境内水库众多，仅曾都区就有大中小型水库 500 余座（其中大型水库 6座、中型水库 18 座）

上摆出数量是 10 的任意一种 学具吗。 谁来汇报一下。 师：今天老师还带来一个计数器，一起来数一下上面有几颗珠子，又添上 1 颗，现在几颗。 9 添上几是 10。 （故事串联） 师：数字娃娃打那以后，再也没吵架，因为他们深深地明白了团结起来力量大的道理，你看，今天，他们又排着整齐的队伍向我们走来（课件），小朋友，你知道他们是按照什么顺序排列的吗。 大声读出来。 3 前面是几。 5 后面是几。

绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。 我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯

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直线平行与垂直的条件，两条直线所成的角和点到直线的距离公式。 能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系。 （ 3）掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，了解圆的参数方程。 7. 圆锥曲线方程 （艺术类考生不考） 考试内容： 椭圆及其标准方程。 椭圆的简单几何性质。 椭圆的参数方程。 双曲线及其标准方程。 双曲线的简单几何性质。 抛物线及其标准方程。 抛物线的简单几何性质。 考试要求：

的申请，通过后，可参加投标。 1省外企业需已办理进省备案登记手续。 1招标方式：公开招标 1资格审查方式：资格后审 1评标方法：随机抽签中标法 1信息发布时间： 2020年 12 月 30日至 2017年 1月 6日 17： 00时 止 1招标文件：在本公告附件中下载 1开标时间 ： 2017年 1月 9 日 10:20 时 地点：诸暨市教育局招标办一楼开标室 联系人：蒋春凌

处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 教育方面。 班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青春期，表现出逆反和以自我为中心，易冲动，管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍， ()他们总认为父母不懂他们 ，不理解他们。 这学年里，班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显，因为是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和学生家长联系

得到更新 ，知识得到长进 ， 理论得到提升 ， 真正做到学以致用 ， 学有所长。 开展教学研讨活动。 教殊教育是一个新的课题，我们目前还没有从特殊教育学院毕业出来的全日制老师。 所以好多教育教学工作都在探索中，实践中，面对新的课题，我们全体教师团结互助，共同实践，共同进步， 我校每学期开展不低于 2 次的全校教研活动，平时每个周期开展一次校本教研活动， 通过多种 形式开展各学科教学研讨活动，

多渠道、多形式聘任校外 行业专家、高校知名学者。 努力形成一支专兼结合、校企合一、团结合作、老中青搭 配、职称和知识结构合理的特色专业教学团队。 （ 四）建立特色专业建设评估制度 以评促建 ， 以评促改 ， 完善特色专业负责人目标责任制 ， 实行特色专业建设项目管理 ， 确保特色专业建设总目标的实现。 第二部分 院级特色专业建设规划 机电一体化专业建设规划（ 2020— 2020 年）

校学生们开设了职业技能培训班。 学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠 定了基础。 二 、 加 强 德 育 管 理 ， 提 高 学 生 的 道 德 水 平 15 加强德育管理是学校工作的重要部分。 我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康 的；身体有残疾，品德应该是优良的。 ”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品 质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍