特性

传播的。 二 、选择题 ，应采取的办法是 : （ ） A、把弦拉得紧些。 B、把弦放松些。 C、增加发声部分的长度。 D、用更大的力拉琴 . ，并将它不断剪短，他在研究声音的 : （ ） A. 响度与吸管长短的关系。 B. 音调与吸管材料的关系。 C. 音调与吸管长短的关系。 . 3. 医生在诊病时使用听诊器，听诊器 : （ ） A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大。 B、能改变心跳的频率

（ 2） 低于 ______ 叫次声波，高于 20200Hz 叫 _____。 （ 3） 次声波和超声波有哪些应用。 总结： 超声波和次声波： （ 1） 、大多数人能够听到的频率范围从 20HZ 到 20200HZ。 (2)、人们把高于 20200HZ 的声音叫超声波，把低于 20Hz 的声音叫做次声波。 (3)、应用：地震、火山喷发、台风、海啸等都能产生次声波，有些次声波对人体有害。 应用解释

Hz 60Hz 65000Hz 1000Hz 120200Hz 150Hz 150000Hz （ 1）人能感受的声音频率有一定的范围。 大多数人能够听到的频率范围是 20～ 20200Hz． （ 2）频率高于 20200Hz的声音叫做超声波，频率低于 20Hz的声音叫做次声波． （ 3）动物的听觉范围通常和人不同，有些动物对高频声波反应灵敏，有些动物对低频声波反应灵敏。 （

三角形具有（ ）性 三角形有（ ）条高 33 3 3 稳定。

00Hz 15Hz 50 000Hz 60Hz 65 000Hz 1000Hz 120 000Hz 150Hz 150 000Hz 小 资料小 资料 发生次声波的现象还有： 地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作 …… 还记得吗。 在本章开始时“大象可 以用人类听不到的‘声音’进行交流”。 这是因为，大象的语言对人类来说是一种 次声波。 核爆炸 导弹发射 次声 火山 地震 海啸 次声

次声的 危害 核爆炸 导弹发射 次声 火山 地震 风暴与海啸 次声 二、响度 声音的 强弱 叫做响度。 物体在振动时离原来位置的 最大距离 叫振幅。 响度与 振幅 和 距离 有关 易混淆点提醒 响度不同于音调，它是指声音的 大小 响度还与 距发声体的远近 及 声音是否分散 有关，距发声体越近，声音越集中，那么声音损失就越少，响度就越大。 课堂小练习 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音

振动发出的声音，却能听到蜜蜂的声音。 蜜蜂和蚊子翅膀的振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶翅膀振动频率不在人的听觉范围内。 提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于 10Hz，而蚊子的翅膀振动频率为 500—600Hz。 分别用大小 不同的力敲 音叉 ， 音叉 发出的声音有什么不同。 同时观察 乒乓球 被弹开幅度有什么不同。 ——声音的强弱叫做响度。 实验 提出问题 响度与什么因素有关。 重击 鼓声大

你见过用烧杯做这样的演奏吗。 别用 不同的力 敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗。 有什么区别。 声音大小不同 ——声音的强弱叫做响度。 实验 提出问题 响度与什么因素有关。 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 你观察到了什么。 重击 鼓声大 鼓面下凹幅度大 再来一个小实验 ——敲鼓 轻击 鼓声小

士 什么叫做三。

不能 5 4+5＞ 5 5+5＞ 4 能 三 边 长 （厘米） 能否围成 三 角 形 算式 规 律 10 6 10 10 4+5＞ 6 4+6＞ 5 5+6＞ 4 4+6=10 4+10＞ 6 6+10＞ 4 4+5＜ 10 4+10＞ 5 5+10＞ 4 5+5＞ 6 5+6＞ 5 5+5=10 5+10＞ 5 5+6＞ 10 5+10＞ 6 6+10＞ 5 能 不能 能 能 不能 不能 5