提纲

1、北大纵横项目组访谈提纲一、个人及所管辖（所在）部门情况：1. 个人基本情况（来公司的时间、过去从事的工作及当前的职责等）2. 所在部门的基本情况（包括部门的业务及职责、部门岗位构成、人员配备、分工合作如何、人员规划）3. 现有部门设置和职责分工是否合理，有需要改进的地方（什么职责是缺少的或多余的）。 4. 本部门由谁直接领导。 权责是否清晰。 有无交叉指挥或多头领导现象。

1、- 1 _ 【 问卷】编 号:_ 二审:_ 编 码:_ _ 复 核:_ 录入:_东阿阿胶经销商深访提纲(_女士/先生:您好,我是 访问员, 我们正在本地对东阿阿胶的经销商进行一项访问, 以方便厂家将来更好地为他的经销商服务。 我们很想听一听您的宝贵意见, 耽搁您一些时间,可以吗?请您放心，我们的这项访问是完全保密的，我们决不会向其他任何人透漏您的个人情况。 多谢您的支持配合!城市

行业内人士访问提纲1)您认为集装箱行业是否较大程度上依赖于国际贸易的增长 状况。 2)还有哪些因素制约着该行业的发展。 3)回顾国际贸易的发展历程，其 总体趋势是否将会长期平稳地发展。 4)世界经济在多大程度上会影响国内贸易的发展。 5)国际上集装箱在交通运输中的使用比例大致达到多少。 6)国内的使用比例是多少。 7)国内使用比例低于国际水平的原因主要是哪些。 哪些因素制

1、2016/11/28 该课件由【语文公社】 说讲课稿作者：2016/11/28 该课件由【语文公社】、说教材 是人教版 （） 年级，（）册第（ ）单元的一篇课文。 该单元以 为主题展开 是 体裁，主要写了 内容，表过了 中心思想 ,根据教材特点、学生心理、实际情况、智力发展水平 ,本节课确定以下三个学习目标： 1、知识目标：通读全文，了解作者及写作背景，能正确的读写本课要求掌握的生难字词。

户在与 协和 的交易中处于什么样的地位。 协和 采取什么措施或在什么样的条件下， 协和 的地位会得到改善。 管理部 主任 内容：  管理部 在公司 的 主要职能 是什么。 您目前在 公司的主要职责是什么。  目前 管理部 工作所面临的主要问题以及改善的方向。  在与其同一层面上的其他部门的合作中有什么障碍。 有没有重复设置或者空缺现象。 有没有解决方案  公司与其他关联企业的 管理部

看法和建议。 公司哪些岗位与您所在岗位是同级的。 分别与您所在岗位的关系是什么。 （辅助、配合、服务 …… ） 您对哪些事情有最终决策权。 哪些有建议权。 决策或建议的程序是怎样的。 您在工作中有哪些问题较难处理。 主要原因是什么。 您认为目前的工作强度、难度是否适中。 您现在的工作自由度如何。 权限是否合理。 （二）激 励情况 1. 您为什么进入公司。 目的是什么。 2. 您留在公司的原因。

请介绍一下您的直接下属的岗位职责和您认为必须的任职资格（专业知识，素质和技能） 您对本部门内部下属岗位设置 , 人员编制有何看法和建议。 公司哪些岗位与您所在岗位是同级的。 分别与您所在岗位的关系是什么。 （辅助、配合、服务 …… ） 您对哪些事情有最终决策权。 哪些有建议权。 决策或建议的程序是怎样的。 您在工作中有哪些问题较难处理。 主要原因是什么。 您认为目前的工作强度、难度是否适中。

(ing分词作主语 ) → It is my goal to______________________________. ( (用 it形式主语 ) 2. I like helping others. →__________________________________________. (ing分词作主语等 )

将来临。 你班同学讨论了假期计划，提出了不同看法。 请根据提示写一篇有关讨论的英语短文，并谈谈你的看法。 参考词汇：眼界 ——horizon（或 view） 待在家中 优点 ： 花费少，舒适方便 外出旅游 优点 ： 增长见识，开阔眼界 缺点 ： 不能亲 身了解外界 缺点 ： 花费多，旅途不便 The summer holiday is ing. Our class have had a

》 对初中阶段阅读 目标的规定。 根据 《 课程标准 》 的要求， 完成初中阶段学习的学生在阅读方面必须做 到以下几点： 初中英语阅读教学目标 级别 相对年级 目标描述 三级 七 1. 能正确朗读课文。 2. 能理解并执行书面指令。 3. 能读懂简单的故事和短文并抓住大意。 4. 能初步使用工具书。 5. 课外阅读量应累计达到 4万词以上。 初中英语阅读教学目标 级别 相对年级 目标描述 四级