题型

是实验设计的依据和思路。 【 典例 】 (2020 年福建龙岩 )如下图所示的 4 个装置 中，设 计不合理的是 ( ) [思路点拨 ]明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则， 选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题 目的关键。 植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植 物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的 蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面

的距离为 3,到 Y轴的距离为 1,则点 P的坐标为 _____. ,射线 OX绕原点逆时针旋转 330度到 OA的位置 ,若 OP=4,则点 P的坐标为 _____ x O 题型 ： １ .若点Ｐ (m,2)与点 Q(3,n)关于原点对称 ,则的值分别是 _______ 2. 点 A(3,2))关于 Y轴对称点的坐标是 ______ A(x,y)在第三象限 ,则点 B(x

get a good view of the a__________? Jimmy: Oh, yes. I was standing outside the bank building and I saw it all quite clearly. Policeman: Do you know what t______ it was? Jimmy: Yes. I checked my watch

，再把量角器绕点 F顺时针方向旋转 ∠ α（ 0176。 α90176。 ） ,此时量角器的半圆弧与 EF相交于点 P，设点 P处量角器的读数为 n176。 . （ 1）用含 n176。 的代数式表示 ∠ α的大小； （ 2）当 n176。 等于多少时，线 段 PC与 M′F平行。 （ 3）在量角器的旋转过 程中，过点 M′作 GH⊥ M′F， 交 AE于点 G，交 AD于点 H. 设 GE=x

： 0， ：在二进制中 ， 1 101(2)＝ 1 23＋ 1 22＋ 0 2＋ 1 1， 等于十进制中的数 13， 110 011(2)＝ 1 25＋1 24＋ 0 23＋ 0 22＋ 1 2＋ 1 1， 等于十进制中的数 51. 请你计算一下：二进制中数 110 101(2)等于十进制中的数多少。 解： 110 101(2)＝ 1 25＋ 1 24＋ 0 23＋ 1 22＋ 0 2＋ 1

(满意 ) of both sides. ’re busy (准备 ) to go on holiday. shall Taiwan be s from the mainland. is grown in China, Japan and other (亚洲 ) countries. be h , I didn’t see either the sea or the ocean. finally

正在做某事 )。 根据题意选 C. 2) It’s time for Meimei and ____ to work. A. me to go B. I to go C. me going D. I going 本题考查两点： for （介词） + 宾格 → me 句型 It’s time to do sth. → to go A. 2 排除法 : 用掌握的知识和题型特点，逐一排除干扰项

题类型： 一、列举题。 围绕一个主题，以句子的形式列举一系列有关方案，如建议、规则等。 二、应用小短文。 具有一定格式的简短的应用文，如通知、请假条、失物招领、寻物启事、海报等。 三、其他。 考题要求： 句式简洁明了，内容开门见山，无需展开。 • 在你的成长过程中，家人（父母，祖父母等）倾注了大量的心血。 他们对你的生活和学习除了给予关心、帮助外，也会提出一些建议。 请根据你的情况

D． 3次以上 根据指令 [s， A]（ s≥0， 0176。 ＜ A ＜ 180176。 ），机器人在平面上能完成下 列动作：先原地逆时针旋转角度 A，再 朝其面对的方向沿直线行走距离 s．现 机器人在直角坐标系的坐标原点，且面 对 x轴正方向．（ 1）若给机器人下了一 个指令 [4， 60176。 ]，则机器人应移动到点 ________；（ 2）请你给机器人下一个 指令 ________

⒉ 根据定义证明函数单调性的一般步骤是： ⑴设 是给定区间内的任意两个值，且 ⑵ 作差 并将此差式变形 (要注意变形的程度 ) ⑶ 判断 的正负（要注意说理的充分性） ⑷ 根据 的符号确定其增减性 . 重庆市万州高级中学 曾国荣 167。 高 2020级数学教学课件 : f (x) = x2 － 2x在区间 (1, + ∞)内是增函数 . 证明 : 设 x1,x2∈ (1, + ∞) 且 x1＜