体育

教育实习的目的，端正态度，切实做好教湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 13 育实习的各项准备工作。 ，接受双方教师的指导。 对实习工作如有意见和建议，应及时向系指导教师反映。 ，自觉遵守纪律。 实习期间，必须每天按时到 校，不迟到、不早退。 因故不能到校，应事先请假。 ：讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字。 ，制订好班主任的工作计划

起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。 在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。 使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导田径队员进行跳高训练，收到了事半 功倍的效果，提高了训练质量。 本人多次承担县级、校级、科组教学公开课

充文件。 （ 2） 组 织各工种的施工管理人员对本工程的有关图纸进行审查 ， 掌握和 了解图纸中的细节。 （ 3）组织各专业施工队伍共同学习施工图纸，商定施工配合事宜。 （ 4）施工图深化部署 : 1） 编制切实可行的施工组织设 计 ， 及 时上报公司和监理部门审批 ， 并 做 **体育公园网球场工程施工组织 17 好分项工程的技术交底工作。 2）各专业分别要编制预防质量通病的技术措施

戏： 小青蛙捉害虫 全课小结及放松。 示范讲解练习方法，注意示范标准，稍慢。 引导学生积极练习。 互帮互学，相互鼓励，纠正错误，团结协作。 接受指导后，继续完善动作技能。 评出“青蛙王子”和“青蛙公主”。 说出怎样才能跳得远。 提出游戏规则。 组织学生互相参观、学习。 宣布游戏结果。 ，导入情 景。 ，诱导学生边唱边跳。 自选对手，进行跳远比赛。 用粉笔在地上做标记。 加入和学生比试。

充分 ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲ 基 本 部 分（ 25 分 钟 ） 基 础 部 分 （28 ~30 分 钟） 1．健美操基本步伐 踏步 “ V”字步 “ 1”字步 并步 交叉步 开合跳 向前走步 1．教师讲解示范，动作要领，要求。 2．同学们分组练习动作，让学生展示自己并纠错。 3．教师巡回指导。 重 难 点： 动作

意思，或直接歪曲作者的观点。 例 1.[题目选项 ]根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是 (2020 年安徽卷第 7 题 ) D．以天人合一思想为指导，可解决当今世界因工业化带来的各种社会问题。 [对应原文 ]中国文化的天人合一思想，对于解决当今世界由于工业化和无限制地征服自然而带来的自然环境被污染 .生态平衡遭破坏等问题，具有重要的启迪意义；对于我们今天正在进行的社会主义现代化建设

年 月 日 * * * 体育局 （印章） 年 月 日 先行登记保存证据通知书 制作要求及注意事项 一、制作要求 （一）有相应文号和被先行登记保存证据人名称或姓名。 （二）有先行登记保存证据的事由和理由。 （三）有先行登记保存证据的法律、法规、规章依据。 （四）有先行登记保存证据的期限、方式和地点。 （五）有当事人签名或盖章及日期；行政执法人员签名及日期。 （六）对采取先行登记保存的物品

堂当中进行了篮球校本课程的开发和尝试，以体现新课程主动、创新、实践、合作的教学特点，培养学生的篮球兴趣，掌握篮球运动的技能技巧，养成团结合作，敢于拼搏，不畏困难的品质，并形成终身体育锻炼的思想。 三．目标： 总目标：在体育课和第二课堂中实施“快乐篮球”的口号，让学生在活动中求愉快，在愉快中求发展，从而激活学生参与篮球学习的热情，启发学生掌握篮球锻炼的方法，提高学生自主锻炼的能力

年教师，通过集体备课，带领青年教师通览教材，教会他们把教材读透 —— 做到“精”；找出教学重点和难点 —— 做到“准”；把握学科进展趋 势和走向 —— 做到“新”；深刻领会学科知识深度与广度 —— 做到“深”；能将知识前后联系并用于解决实际问题，进入融会贯通境界—— 做到“熟”。 注重 体育教育 专业基本知识的掌握。 指导预讲 对新开课的青年教师，由教研室和导师组织预讲。

衍生四四十六式打法。 六．接球准备 如何接球 此处 是在於能否成为好手的诀窍。 在接对方来球时： 一定要尽量能在预备位置，凝神注视对手击球瞬间球头欲飞之处，莫等到球飞出才跑，这会失去先机，这可由对手 挥拍力道与拍面角度来判断，切记注意球头，莫管手腕动作以免被虚招所骗。 接 球员 要站在与发球员成对角方向的发球区内。 随时注意，避免犯接球员所易造成的错误。 双打 比赛 时，接球员的同伴不能去接球。