体育教师

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。 在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。 教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。 教师在要求学生完成动作或训练时

刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。 体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。 俗话说：施教之功，贵在引导。 教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。 只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。 根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提 高体育运动技能

“ 插、夹、抬 ”。 逻辑性： 结构严谨，思路清楚，实事求是，经的起推敲。 如果教师语言前后矛盾，词不达意，就无法科学的讲清教材内容，概括动作要领，而且造成学生思想上的混乱。 语言要有针对性 ： 针对性就是指体育教学中语言要有的放矢。 教学是一种双向交流的活动，语言在教师和学生 之间搭起了一座桥梁，体育教学语言的针对性的特点是使这做 “ 桥梁 ” 充分发挥它的作用。 教师在上课前，要做到 “

提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。 认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也 为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

勤俭节约。 丰碑无语，行胜于言，总结是为了更好的行动，实践是检验真理的唯一标准。 20XX 年，请党组织继续监督和考验我，我将以坚刚耐苦、勤劳自励、朝气蓬勃、奋发有为的状态，不断超越，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，用实际行动为党徽添彩、党旗增色，做一名优秀的共 产党员。 范文一、部门年终工作总结（通用模版） 第 X 页 共 X 页 这过程里本人接触和学习了不少东西，并应用于工作中

爱学习，发挥特长，培养其素质。 2． 在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。 3． 在工作中，我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。 在这一学 期 里，在全组老师的通力

制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。 课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种

性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 二、业务学习方面 :坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是 挑战，又是机遇。

，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。 郑裕 彤中学的体育课是选项教学，上课是按年 （使用请双击 此处 删除页眉文字） 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用 级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。

地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。 （使用请双击 此处 删除页眉文字） 专业好文档为您倾心 整理 ，谢谢使用 ，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌 握和运动表象的形成