体育课

《障碍跑》 障碍物：钻过山洞，跨过小溪， 越过小山 组织：图二 教法： 创设情境，激起学生的兴趣。 调动学生创造性和积极性，只要快速、安全，方法自选。 对活动中出现的问题及时解决。 学法： 发挥想象，要有克服困难的信心。 分组练习，听教师统一指挥。 要求： 学生在练习过程中注意安全。 发扬团结协作的精神。 5

用脚踢球，使球从 教师介绍游戏的做法、规则、要求。 教师指挥进行游戏。 每进行完一次，教师及时进行评价以鼓励性评价为主。 € ○ € ○ € ○ € € 明确游戏的做法、规则、要求。 原地进行动作的尝试。 在老师的指挥下进行。 每进行完一次，各小组要积极的进行总结，及时找出好的提高速度的方法。 要求： 1遵守游戏的规则。 积极参与小组的讨论，为小组的胜利献 计献策。 努力做好动作为小组争光。

要求：精神饱满、队形整齐 练习： 2 10 小 基 本 部 分 一、 广播操（ 1— 4）节。 二、 教师组织学生练习跳绳。 组织：两路从队 1 教师讲解动作要领、示范 2组织学生练习 3 学生做 原地向上跳跃练习； 绕圈摆臂练习。 4 巡视指导，纠正错误动作。 1 仔细观察，想一想老师的动

用于指定字体的大小。 标题字号： 在 HTML 语言中定义了六级标题标记符，分别是 h h h h h h6。 这些标记符分别定义了各自的字体、字体大小和段落间距。 网页整体风格控制： 对网页整体风格的控制主要通过 body标记的相关属性来实现，常用的属性主要有： （ 1） bgcolor 属性：用于设置网页的背景颜色。 （ 2） text 属性：设置网页文本的颜色。 （ 3） Link、

（二）基本部分： 1 、两臂前后摆动向上跳起。 动作：两臂前后自然摆动两腿做弹性屈伸，做几次后同向上跳结合起来做。 行进间模仿青蛙跳练习。 青蛙跳动作要领 小青蛙呱呱的叫 两脚蹬地往前跳 同时双手往前摆 落地下蹲要轻松 学习：“立定跳远”的动作做法。 动作要领：两脚稍分开，自然站立，上体稍前倾，两臂后举。 数“一”时两臂向前上方摆，同时两腿自然地做弹性屈伸一次（一上摆）

本课内容，任务 教师指挥，口令 体育委员组织整队并报告人数； 要求：精神饱满、队形整齐 教师语言要清晰。 3 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 做游戏可以全面锻炼身体。 做游戏可以使大脑灵活。 做游戏可以培养有良品质

○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ （ 2） 全班成两路纵队慢跑。 （ 3） 全班同学集体练习徒手操。 队形同上。 （ 4） 要求学生认真观察动作，听教师口令进行练习，动作整齐一致。 2. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

2．场地可大可小，根据活动人数来定。 ［联想］ 1．用橄榄球玩，其方法是否也一样。 2．同时几个组（ 3－ 4 个组）一起用一个场地比赛，效果一定会更好吗。 3．箱子上站立的人，小箩筐既可以拿在手中，也可以背在胸前或背在背后，甚至可以顶在头顶上。 案例评析 ：这份教案的特点是只写出教学内容的主体部分，未将教学的初始和结束部分写入教案，这可能会被认为是一张不完整的教案。 其实，作为一般课

: 1学会武术基本动作弹踢冲拳动作，发展学生柔韧、灵敏、 协调性。 2掌握快速跑技术，培养跑的能力， 教学过程 : 一、准备部分 : (839。 1开课式。 2队列练习 :并队法、分队法 3准备活动 :慢跑两圈。 徒手操。 二、基本部分 : (28 1．武术基本动作 (一 ) 弹踢冲拳 (1)动作 : 预备姿势 :劫弓步冲拳。 身体前移，左腿直立支撑，右腿屈膝向前弹踢，脚面绷直，高于胯平

00 米接力 重点：送棒准 难点：接棒快 游戏： “冲过火力网 ” 教师讲解 400 米跑的技术方法 复习耐久跑，方法： 1500米记时 教师讲解 400 米接力跑的传送棒技术 学生分组体会和练习传接棒动作 30 米传接棒训练（分两组） 男： 15 米 15 米