天晴

（教师板书） 小路 小草 小白菊 凤蝶儿 …… 雨过天晴，一切都是新的，小路、小草、小白菊，还有凤蝶儿，这些都是多么美好的景物啊。 请默读诗歌，想一想：你最喜欢哪一样景物。 为什么。 可以写一写自己的感受。 （ 1）默读，写感受 （ 2）同桌交流 （ 3）大堂交流 △ 小路：凉爽又温柔 师：走在这样凉爽而又温柔的小路上，呼吸着野外的新鲜空气，孩子们，你想说些什么呢。 指导朗读 △ 小草：新绿 师

音，记清字形。 （ 2）提出不理解的生字、词，作上记号。 （ 3）指名朗读，纠正。 要求读通顺。 3．了解课文的内容提示：从诗的结构来入手。 （ 1）小组讨论。 （ 2）相互交流。 三、再读课文 4．默读全诗，想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物，边读边画出重点词句。 5．朗读全诗，体味诗句之美。 四、作业 1．用钢笔描红，临写生字。 2．朗读课文。 3．抄写词语。 第二课时 一、复习 1．

晴了的时候 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候； 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴霾了，

公司 20xx 年度培训课程计划 此培训计划是根据公司 20xx 年年度工作计划与发展目标，以及行政人 资 部对公司各 部门、各岗位员工培训需求进行分析、预测，然后制定的培训计划方案， 在实际实施过程中会有所调整 ，具体计划详见附表。 五、培训费用预算 序号 项 目 培训形式 次数 计划费用 1 《学习用书、光盘》等资料 内训 35 500 2 《中层管理人员外派培训》 外训 12 5000 3