天下

而行。 方法：内容思考 ──品味欣赏 ──寻找新知 ─总结收获 ─想象、产生共鸣 马克思读书“三字秘诀”：博、记、读 鲁迅读书“三性”：目的性、灵活性、广泛性。 矛盾“三式”读书法：第一遍，鸟瞰式；第二遍，精读式；第三遍，消化式 李公朴读书有“三条路”：第一条是读活书；第二条是活读书；第三条是读书活 一本你喜爱的书 就是 一位朋友， 也是 一处你随时想去就去的故地。 从某种意义上说，它是你 自己

三、再读课文，整体感知。 在文中画出答案。 ，你体会到了什么。 从哪儿体会到的。 ，加深体会。 第二课时 一、复习导入。 ，说说作者只带一本书上路的原因。 二、精读课文，深入理解 ： （ 1）为什么你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。 （ 2）为什么 “ 我 ” 愿意坐在船里，一遍又一遍地读那本书。 又是怎样一遍又一遍地读那本书的。 （ 3）为什么说 “ 一本

读书百遍，其义自见作者如果独自旅行以书为侣 的理由和读书的方法 作者对读书 的挚爱。 模块三 我的批注与发现 小组合作学习，完成以下学习任务。 分享“模块三 我的批注与发现”学习结果，选出最能代表小组水平的批注在全班分享。 讨论课文的结构，准备在全班分享。 模块三 我的批注与发现 13段思考以下问题。 （ 1）你知道第一段用了什么修辞手法吗。 如果你知道就在边上批注：使用 修辞手法。 （ 2）

陈蕃觉得薛勤的话很有道理。 薛勤看到和听到陈蕃的想法后，是怎么劝陈蕃的。 年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢。 很少收拾的书房会是什么样子。 （乱七八糟、肮脏、污浊） 陈蕃为什么很少收拾、打扫自己的书房呢。 “年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢。 ” 同学们平时都做过清洁，做过家务活吧。 看见自劳动出成果时，有什么感受。 别人会怎么说

字音，读通句子，不理解的词语做上记号 . ，正音 . ，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解 . ，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注 . 三、再读课文 .理清层次 ，交流：作者选择一本书陪伴他旅行的理由；作 者“一遍又一遍地读那本书”的方法分别在课文的哪些段落 . 5自然段，与大家交流读懂了什么 . ： a．“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家 .”

）夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，。 天下有道，。 ” （ 2）往者不可谏，。 陶潜变“之”为：悟已往之不谏，。 (3)丈人曰“ ， ，孰为夫子。 ” (4)子路曰：“不仕无义。 长幼之节，不可废也； ，。 ” （六）拓展延伸 —— 片段作文： 根据文中“接舆歌而过孔子„„”一段，设想如果接舆不躲避，孔子又会说些什麽呢。 请你展开想象写一段孔子的话

语录体的特点 《论语》是一部语录体的书，主要体式有四种：（１）直录孔子及其弟 子的言论；（２）答问体，即先指出问者及所问问题，然后记录孔子的回答；（３）对话体，记录孔子跟弟子或其他人之间的对话经过情形；（４）一边记叙事情的经过，一边记录孔子的言论。 一、请同学们先阅读该单元前面的概说，以及《天下有道，丘不与易也》前面的说明。 在同学们阅读正文之前，首先应该通过自己动手，来了解儒家及其代表人物。

约时报、今日美国、华尔街日报和。 盖茨的上一本书，于1995年出版的 《 The Road Ahead》 (未来之路 )， 曾经连续七周名列纽约时报畅销书排行榜的榜首。 盖茨把两本书的全部收入捐献给了非赢利组织以支持利用科技进行教育和技能培训。 这些企业将会快速地做出决策，有效地地行动，直接正面地接触其客户。 我希望您读完本书时，会对在未来 10年中将发生的积极变化充满激情。

所推荐 B．通过战争方式，打败其他部落 C．凭借家庭地位， 自己 继承父位 D．治水建立功业，受到人民爱戴 二、材料解析 6． 材料一： “尧举舜于服泽之阳，授之政，天下平。 ”——《墨子 尚贤上》 材料二： “舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹於天。 ”——《史记 五帝本纪》 材料三： “（伯）益干启位而启杀之。 ”——《竹书纪年 》 回答问题： ① 从材料一、材料二可看到推选尧舜成为首领的制度是什么

2、倍，梨含量的倍，比号称维之王的中华猕猴桃的c 含量还要高三倍，有活维生素 C 丸之称。 此外，冬枣还含有维生素 A、维生素 E、钾、钠、铁、铜等多种微量元素，独含 防癌之功效，营养价值为百果之冠，有百果王之称。 一位中央领导品尝后称赞冬枣为天下奇果。 美国俄勒冈大学园艺农学院生命科研所主任鲍伊尔，教授福基高米品尝后，称其世界第一果品。 冬枣为晚熟品种，一般在 9 月底底成熟，由于果肉酥脆