田庄
田庄实验小学心理健康发言稿
的联系学生的生活实际，把学 生的情感体验走进课堂，实现生活教育化，教育生活化，在敞开心扉中，引导学生积极的在活动中，倾诉自己的心声，并找出解决问题的方法。 同时通过心理剧场，让学生自导自演情景剧，直击学生烦恼的内心冲突，舞台展现让学生看到自己的烦恼并能想出解决的办法。 整 节心理课舞蹈与歌曲的融入，增加了学生的兴趣，学生的积极参与，使 本节心理课成为了一次心灵对话，特别是留守儿童
田庄小学蔡文洁舞蹈课件
前飞这样一种执着的精神，那同样对于孩子来说，不论在生活中有无父母的陪。