图案

样。 （ 2）同桌再互相说说课文讲了一件什么事。 （ 3）全班交流。 5．质疑，学生自己能够解决的尽量自己解决，教师起引导作用。 四、 朗读感悟 教师范读课文，注意感情和语气停顿 分小组合作朗读，体会 男女生分角色朗读课文，读后进行评价 五、创作表演 请生自由选择伙伴，三人为一组，一人扮刺猬，一人扮小獾，一人读旁白。 三人合作表演，可以根据课文内容自创台词，自由发挥，自编动作，合作准备 3分钟。

D O 利用旋转画一朵小花。 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的。 笑笑能将下面的图 1变成图 2， 你知道她是怎样做的吗。 图 1 图 2 画出三角形 AOB 顺时针旋转 90176。 后的图形

种图形变换有什么共性． 1．知识回顾 你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗。 2．图案辨析 基本图案 图案的形成过程 问题 2 观察图形，分析它是将哪种基本图形经过 了哪些变换后得到的。 2．图案辨析 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 2．图案辨析 问题 3 你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转

A 还有其他方法吗。 B 作出图形 A沿虚线的轴对称图形 B，再 …… O C D 笑笑能将下面的图 1变成图 2，你知道她是怎样做的吗。 图 1 图 2 智慧城堡 加油啊。 下图中，图 A如何变换

你能找出图案中的全等图形吗。 它们是怎样绘制的呢。 分析 返回 1 2 3 4 返回 通过刚才的讨论，你认为可以怎样进行图

以点 O为旋转中心将 逆时针旋转 90176。 ，旋转三次，作出旋转后的图，。

种图形变换有什么共性． 1．知识回顾 你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗。 2．图案辨析 基本图案 图案的形成过程 问题 2 观察图形，分析它是将哪种基本图形经过 了哪些变换后得到的。 2．图案辨析 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 2．图案辨析 问题 3 你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转

称图形 B，再 …… O C D 利用旋转画一朵小花。 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的。 笑笑能将下面的图 1变成图 2，你知道她是怎样做的吗。 图 1 图 2 画出三角形 AOB 顺时针旋转 900后的图形。 B A O A` B`

础图形； 运用旋转、平移或轴反射形成图案； 添上合适的颜色，使图案更加美观。 做一做： 请你运用所学的知识，利用老师提供的学具或

活中，我 们经 常 见 到一些美 丽 的 图 案： 你能用平移、旋 转 或 轴对 称分析如 图中各个 图 案的形成 过 程 吗。 你是怎 样 分析的。 与