图形

步改进弯道跑技术，使学生基本掌握节省体力的方法。 技能目标：发展灵敏、速度、耐力 等身体素质。 情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质，吃苦耐劳的精神和挑战自我的勇气。 教学重难点分析 教学重点：体会弯道跑 技术 教学难点：动作轻松自然，有节奏 教学手段分析 ，使学生建立正确的动作表 象，明确本课复习重点。 2. 加强教师巡视时针对学生个体问题进行的有效指导。 3. 用激励性语言

形报表开发手册 Birt图形报表开发手册图表制作总体步骤 Birt提供了丰富的图表元素，图表是数据或数据集之间关系的图形表示法。 图表采用易于理解的格式显示复杂数据。 完全可以将图表作为报告使用，也可以将报告与其他报告元素组合以增强或突出显示相关信息。 图表的配置一般包含如下灿看宵炎茹柴汁目隆菏钧宿腰曳驰笼晶绎员登蚕陋欧

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==========================专业收集精品文档 ============================= 图 表 区域中的标题，图形，图例的设置是所有图表设置的公共部分。 其中图表区域是对整个图表显示的设置， 如背景色，样式及未数据集未返回结果时的显示设置等。 标题部分是针对图 表 的标题的设置； 图形部分是设置除图例之外的所有区域的格式设置；

钝角 大于 90 186。 1 2 3 4 130176。 50176。 130176。 50176。 下图中只量一个角的度数，你能说出其他三个角各是多少度吗。 下面各是什么角。 直角 平角 锐角 钝角 你能把它们从小到大排一排吗。 锐角 直角 钝角 平角 钝 角 锐 角 把下面各角的度

： n(HNO3)(被还原 )= 1： 2，而 A 、B、 C、 D选项中的该值分别为 3： 2： 4： 1： 2，故选 D 例 10． 铜和硝酸反应的物质的量的关系如图所示 ， 纵坐标表示消耗铜的物质的量 ， 横坐标表示消耗铜的物质的量 ， 坐标图中各条线表示下列反应： HNO3 HNO3 HNO3(浓 ) HNO3(稀 ) 其中 : (1)Q表示反应。 (2) P表示反应。 (3)S表示反应

GIF GIF (Graphic Interchange Format图形互换格式 ) • GIF是 Inter上使用最早、应用最广泛的跨平台的图像格式 . • GIF采用了 减色抖动 从而在存储时达到减小图像文件大小的目的 减色抖动 JPEG • 减色抖动：减少每点的存储位数以减小图像文件的大小，即图像文的尺寸随色彩数的减少而减小

从运动观点看：点动成线、线动成面、面动成体 . • 如笔尖在纸上移动时，就能画成线；表针旋转时，就形成一个圆面；把长方形铁丝绕它的一边旋转，就形成一个圆柱体 . 六、圆柱圆锥的侧面展开图 • 圆柱的侧面展开图是一个长方形，一边长是底面的圆周长，相邻一边的长是圆柱的高 . • 圆锥的侧面展开图是扇形，其半径为圆锥母线长，弧长是圆锥的底面周长 . 七、三视图 •

腰梯形。 三、重要的数学思想：  分类思想： 主要用于等腰三角形；  方程思想： 主要用于计算边和角；  化归思想： 主要用于把梯形问题转化 为三角形来处理。  建模思想： 主要用于建立等腰三角形 模型 四、几种常见辅助线作法： 等腰三角形：作顶角的平分线。 直角三角形：作斜边上的中线。 五、巩固习题：  在等腰△ ABC中，若 ∠ A=80176。 ，则∠ B=_______.

泰安 ) 如图，将矩形纸片 A BC D 沿 EF 折叠，使点 B与 CD 的中点重合，若 AB ＝ 2 ， BC ＝ 3 ，则 △F CB ′ 与 △B ′DG的面积之比为 ( ) A ． 9 ∶ 4 B ． 3 ∶ 2 C ． 4 ∶ 3 D ． 16 ∶ 9 D 解析 设 BF ＝ x ， BF ′＝ x ，则 CF ＝ 3 － x ， ∵ 点 B ′为 CD 的中点， ∴ B ′ C ＝