推展

老師 11 如何推展生態教育。 • 是因地制宜的，是原來就在生活 中的，而 不是外來的、移植的、複製的。 • 是符合學校在地需求的、是永續發展的。 • 推動的方式應該是結合共識、共同推動的，並且是循序漸進的。 • 推動工作應有所本，並且是系統規劃的， 經由認知的、情意的歷程，落實至技能的 實踐。 12 看看別人怎麼做。 • 雲林古坑鄉桂林國小，推行減碳運動，每星期固定吃 2次蔬食餐。

WHAT,WHO,WHERE,HOW,DO 决定适当的作业范围和设备 ,要确认怎样做 ,做到何种程度 准备工具和材料 (工具要适合于用途 ,最好是亲手做的 ) 作业要遵守安全第一 ,找出电源 ,空气 ,水源 (有压力处应该注意压力变化 ) (B)作业时注意 绝对不允许用空气乱吹 水 ,洗剂 ,垃圾 ,会场不许混入切削油 ,润滑油 ,油压油中 容易燃烧的橡胶水

执行力： A、是否愿执行 态度决定一切 B、是否能执行 有无能力 C、是否有改善措施 能否提高 D、是否有检核动作 E、传达是否到位 上下一致 盲点 产生：①无深入了解； ②无此概念； ③忽略（细节）。 改进：①专业基础知识的丰实； ②资讯的把握； ③做个有心人； ④ join call； ⑤ check； ⑥脑力激荡。 ① 、通路的划分 类别 定义 举例 销售占比 通路归类 卖场（ HM）