拓展

O2)=4:1时， 恰好完全反应，无气体剩余 当 V(NO2):V(O2)4:1时， O2过量有剩余 当 V(NO2):V(O2)4:1时， NO2过量，剩余 NO 将 NO、 O2的混合气体通入水中： 4NO+3O2+2H2O→4HNO 3 当 V(NO):V(O2)=4:3时， 恰好完全反应，无气体剩余 当 V(NO):V(O2)4:3时， O2过量有剩余 当 V(NO):V(O2)4:3时

旧日军大本营参谋陆军中佐山崎重三郎 “我很佩服 《 论持久战 》。 日本被中国打败是当然的，这样的以哲学为基础的宏远战略眼光，日本没有。 ” 东京大学教授近藤邦康公开宣称 • “ 《 论持久战 》 最为奇妙的，是提出战略相持阶段的游击战。 在国民党正规军大步退却时，我们依然在敌占区的每一个角落，拖住敌人的脚步，靠的就是游击战， 全民皆兵。 这是个奇迹。 ” • 国防大学战略研究所前所长潘振强少将

一箱 (共计 30元 ) 蛇果 :六个每个10 元 (共计 60 元 ) {(柴 ,汽油 ,手电筒 ,扩音器 ,)费用待定 } :1500 篇五：户外拓展活动方案 一、活动目的 ：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在 xxxx 做户外拓展活动。 二、活动时间 ：待定（周末） 三、活动地点 :（拓展基地） 四、活动对象 ：小学一年级（

搬进来，以为这样万事都有办法了。 革命成功将近十年，所希望 的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要 拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。 ” —— 《 梁启超．五十年中国进化概论 》 材料二：孙中山手书 （ 1）按照梁启超对中国向西方学习过程的分期， 请你列举 “ 第一期 ” 与 “ 第二期 ” 的主要事件各一例及相关思想主张。 （ 4分） （

始文化和大汶口文化的相关知识。 你知道吗。 在这些文化之外，祖国的大地上还有很多其它原始文化遗址。 下面我们学习一下红山文化、良渚文化和龙山文化。 红山文化  时间：五千五百年。  地点：内蒙古赤峰市红山。  发现了大量石刀、石磨，过着以原始农业为主的定居生活。 玉鸽 玉兽形玦 良渚文化  时间：五千三百年至四千二百年。  地点：浙江余杭良渚镇。  意义：良渚文化在农业、纺织、竹编

等问题，以全面提高综合素质。 指导学生在公众场合表明自己观点。 注意巩固发展学生日常对话中已有的各种推理方式。 逐步将一些哲理形象化、具体化，引导学生感悟、体验。 发展学生形象思维，培养学生举一反三，用事实证明自己观点的能力。 培养学生由此及彼的推理能力。 继续将一些哲理形象化、具体化，引导学生感悟、体验。 同步发展学生形象思维和抽象思维的能力。 培养学生多形式推理能力。

单恋者 》 《 烦忧 》 2. chēng p225。 ng hu225。 ng ch236。 ch249。 pǐ ch243。 u ch224。 ng li225。 o 3. 姑娘象征 诗人想要追求的而又无法实现的美好事物、理想、人生等。 抒发了诗人 对美好理想、美好人生的追求 ，表达了美好理想和美好人生 难以实现的惆怅。 雨巷 4. A 5. C 6. D（该诗写于抗战胜利前夕

合 计 基础销量 预计销量 【促销价格】 品 项 原价格 促销价 折让率 出厂价 终端供价 零售价 出厂价 终端供价 特 价 价 差 幅 度 【预算费用】 卖 场 项目 合 计 价格折让 堆头费 快讯费 端架费 费用合计 预计销售 费用比例 总费用【 】247。 预计总销售额【 】 =【 】 % 总经理 销售总监 区域经理 申请人 中山市宜姿卫生制品有限公司 终端【产品卖赠】申请报告 表 — 7

，从而激发出每一个成员强烈的集体荣誉感，从气势上为成员鼓足勇气，并保证合作的顺利进行。 在这次训练中，以简单的游戏，阐述抽象的道理，让我找回了工作中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、果断、激情、勇敢、合作。 此次拓展训 练将直接引深到我们实际工作中 ,要发扬团结协作精神，认真做好每一项工作就是自己对党和政府最大的回报 ! 一、一个优秀的团体是由不同的个体凝聚而成的。

伟舜老师和我们分队的队长甘当 “ 探路人 ”。 通过他们的不懈努力，最终在我们的加油呐喊声中他们缓慢地、安全地走到了终点，全场响起热烈的掌声。 有了两位英雄的勇敢“ 探路 ” ，其们学员也顺利完成任务 “ 天使之手 ” 训练项目。 下午完成 “ 抢滩登陆 ” 训练后， “ 龙虎队 ” 和 “ 枭雄队 ” 就要在 “ 毕业墙 ” 前一决高下了。 面对 4 米高的 “ 毕业墙 ”