瓦尔登湖

，但他避开闹市，住到爱默生家中。 在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。 梭罗受超经验主义领袖爱默生影响很深。 1845 年 3 月，他向《小妇人》的作者阿尔柯特借了一柄斧头，就孤身一人，跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，自己砍材，在瓦尔登湖畔建造了一个小木屋，并在小木屋住了两年零两个月又两天的时间。 来到瓦尔登湖畔之后，他认为找到了一种理想的生活模式，在这两年多的时间里

《 黄山记 》 和陶渊明的 《 归田园居 》 比较，说说 三位作者对自然的态度有何不同。 你更欣赏谁的态度。 为什 么。 本课划分层次有以下几种划法 ,正确的为哪种 ?并写出各部分大意。 B.① /②③④ /⑤⑥ /⑦。 第一部分：总介瓦尔登湖及其特点。 第二部分：描写瓦尔登湖湖水美丽多变的色彩。 第三部分：描写瓦尔登湖湖水的清澈洁净。 第四部分 :从历史角度赞美瓦尔登湖美如钻石。

扫，激起水花，好像有人用一根毛刷般的树鞭挞了水波，立刻他们都躲到深水底下去了 ”。 （比喻） —— 有声有色，形象感非常强 抒情 —抒发对瓦尔登湖的热爱： 在写景的同时抒发情感： “ 湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 ” （比喻） 在写到 “ 梭鱼或银鱼在捕捉一个虫子 ” 时感慨到： “ 真是神奇，这简简单单的一件事，却可以这么精巧地显现 ”

感受着，沉思着，并且梦想着，他不是逃避人生，而是在探索人生。 他在 《 瓦尔登湖 》 的第二章“隐居之原因”中，说 : “我隐居林中，因为我希望活得从容，只和生活中最本质的东西周旋。 看我究竟能否领略其中的奥妙，以免待我将死之时，才发现我原来是枉度此生。 生命是如此宝贵，我不想枉度人生；除非有这种必要，我也不愿听天由命。 我想深入生命，摄取其精华。 我想借此坚忍不拔与精心简朴的方式

湖水 ——“这样透明、似乎无底 ” 鲈鱼： 数量 “ 成亿万 ” 身长五英寸或三英寸 身色是 “ 华丽的铜色 ” 动作是 “ 盘旋、飞翔 ” ，有时 “ 跳跃得比以前高，半 条鱼身已跳出水面 ” 文中写到两位老人的用意是什么。 为了引出 “ 再恰当不过的船舶 ” ——独木舟以及树木记述，进而来写瓦尔登湖的变化。 散文鉴赏之景与情、情与理 散文家总是寄情于事，融情与景，寄情与物，然后由人及义

Thoreau is absolutely opposite. He didn`t like regular things, always talked enigmatic things to the people who visited him, then depreciated all the guest in the end. 3 Thus, we could understand why