挖井

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么会为人民挖井呢。 下节课，我们再继续深入课文理解，共同讨论这个问题。 六、布置作业抄写生字并组词第二课时一、教学目的要求：理解课文内容，知道毛主席为什么挖井，人民为什么会永远记住毛主席。 有感情地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。 指导学生背诵课文。 二、教学重点难点： 熟读的基础上，了解词句的意思。 在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。 三

习 4— 7自然段，也就是小鸟和青蛙的第二和第三次对话。 二、读读课文，质疑问难。 自读课文，勾画出不懂的问题和弄不明白的词语，提出解决。 三、精读课文，引导释疑。 联系生活实际，理解 “ 大话 ”。 联系句子和上下文、放课件理解 “ 无边无际 ”。 用 “ 无边无际 ” 练习说话。 指