王玲美

云也染成了紫色或者红色。 这时候发亮的不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了明亮的了。 这不是很伟大的奇观么。 他自己去看过日出， 那阳光真的 很 美， 很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱 ,像风 吹杨柳 …… 世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。 画杨桃 我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。 他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的

景象，《女娲创造人类》让我们了解关于人类起源的美丽神话故事 ； 古诗《出塞》和《示儿》不仅让你感受到古代诗人渴望和平和祖国统一的爱国热情，更让你领略到祖国语言文字的魅力； 《埃及金字塔》给我们介绍了其 高大宏伟、结构精巧的特点。 语海拾贝选编了四则有关学习的名言，旨在使学生在感受和积累幽默语言的同时，受到情感、态度、价值观的熏陶和感染。 综合性学习 则让学生 找到在日常生活中的经常出现的错别字

自主阅读园地 《 埃及金字塔 》 精读 略读 《 颐和园的长廊 》 《 古诗两首 》 《 女娲创造人类 》 课例 精读 （ 3篇） 内容结构 略读 （ 1篇） 《 颐和园的长廊 》 让我们领略气象万千的皇家园林，《 古诗两首 》 让我们感受到古代诗人渴望和平统一的爱国热情， 《 女娲创造人类 》让 我们了解关于人类起源的神话故事 让我们也认识到了古代埃及人民的勤劳和智慧 习作

咬了。 我们花了几百块才 t233。 ng 把事给平息了。 我爹气得半死，每天一看到哑巴狗就要用藤条抽它，它被拴在院角，藤条抽得它躲闪不及，我们却都不敢阻拦我爹，只能看着哑巴狗被抽的得死去活来。 ４ 、 圈点勾画符号要正确 ， 线索要清晰 ， 保持书面美观。 批注 ， “ 批 ” 即批语 ， 也指品评 ， 如在文章旁边写上段落 、 层次大意 ， 叙述、 说明 、 议论的方式 ， 或对思想内容