忘却
为了忘却的纪念教案
人(兼写冯铿)。 第三部分,交代白莽和柔石的同时被捕。 第四部分,写柔石等被捕遇害的经过,进一步揭露反动派的罪行,表示对革命烈士的深切悼念和赞扬。 第五部分,抒发对烈士的怀念和尊敬,表达了反动派必然灭亡,人民革命一定胜利的坚定信念。 三、合作探究 1. 为什么纪念五个青年作家是“为了忘却”,“倒要将他们忘却”。 这里所说的“忘却”该怎样理解。 明确:“因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心
《为了忘却的记念》学案02
2、人日记 ,小说集:呐喊 、 彷徨 、 故事新编 ;散文集朝花夕拾 ;散文诗集野草 ;以及多本杂文集,如坟 、 南腔北调集 、 二心集。 他的笔像匕首,像投枪,一如他的人生:耿介、正直、嫉恶如仇。 写作背景1933 年 2 月 7 日至 8 日,在“左联”五位烈士遇害两周年的日子里,鲁迅先生撰写了这篇纪念文章。 写作目的有对反动派残暴罪行的控诉和揭露,有对烈士英勇精神的赞颂,更有自己情感的抒发
为了忘却的记念(苏教版)
详细的是哪两个人。 分别写了他们的哪些事。 能看出是什么样的人。 为什么说他们是“为中国而死的中国青年”。 选择好的方法等于成功一半 方法之二: 联系上下文 “无写处”说明什么。 找出与之相关的语句。 我 沉重的感到我失掉了 很好 的 朋友 , 中国失掉了 很好 的 青年 那时是确无写处的,禁锢得比罐头还严密 在中国的现在,还是没有写处的 白莽:纯朴率真富有才华追求光明 柔石