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说课 学科主页 日常教学办公 参加教研活动 教师应用功能一览 开展网络教学： 去自习 个人应用： 博客、教师主页、网络 U盘 公文征集 集体备课传统方式 将主备教师教案打印多份发给同一备课组教师；修改后，在统一的时间、地点进行修改。 用邮箱、 传给其他教师，教师们下载后修改，再一一传给主备教师。 不足： 受时间、地点等客观因素制约 不足： 无法在原教案上修改；主备教师 一份份整理修改意见 备份

；修改后，在统一的时间、地点进行修改。 用邮箱、 传给其他教师，教师们下载后修改，再一一传给主备教师。 不足： 受时间、地点等客观因素制约 不足： 无法在原教案上修改；主备教师 一份份整理修改意见 备份 √ √ √ 集体备课步骤 操作步骤： 1. 添加备课（第一次需安装控件） 2. 修改教案（ 保留修改痕迹 ） 3. 备份 教案 公文应征 传统方式 弊端 ： 1. 无法严格控制提交时间； 2.