王晓君
王晓君语文教学反思
在笑声过后，学生也开始深思。 一节课结束之后，我也沉浸在学生的表 演中。 这事我也深深感慨：只要因势利导，学生都会展现自己不同的风采。 拯救，让花朵重新绽放 语文组王晓君 开学已经两个月了，可我却害怕的发现， 作为八三、八四的语文老师，我竟然连班内二分之一的学生都不认识。 难怪，今年，总觉得对自己的课心中没底，课堂上学生反应也不尽人意，我在生气之下还会骂学生几句。 可现在看来，错的是我
王晓君教学反思
不是就有了生命，既然是生命，死掉不是太可惜了吗。 一时之间我不知道如何回答学生，换核成功是不是就有了生命。 没有生命，是不是有生命的迹象。 没有查阅过多的资料，对这个问题我还真的无法回答。 接着讲到了克隆的利和弊。 这时，学生发生了分歧，有的认为利大于弊，有的认为弊大于利，分的争个你高