魏公子

，读本文时应注意这一点。 （四）阅读第一部分（前两段）。 提出下列两个问题，让学生阅读后作答： 1．开篇交代身份，有什么作用。 （下文说的“不敢以其富贵骄士”、“致食客三千人”都与此有关。 补充：魏安釐王不敢重用信陵君，也与此有关，因为是资格继承王位的。 ） 2．信陵君为人的主要特点是什么。 （“仁而下士”。 补充：“士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士”，是对“仁而下士”的解释。 这一点

ng 用刀割脖子） ② 通假字 直上载公子上坐 （“坐”能“座”） 俾倪 （通“睥睨”，斜着眼睛看。 ） 以至晋鄙军之日北乡自刭 （“乡”通“向”） 公子与侯生决 （“决”通“诀”） ③ 词性活用 • A、名词作动词 仁而 下 士 （谦逊地对待） 留军 壁 邺 （营垒 ──驻扎） 如姬 资 之三年 （资财 ──积蓄） 朱亥 袖 四十斤铁椎（衣袖 ──袖里藏着） B、形容词作动词 • 不敢以其高贵

二 、凭借 侯嬴的妙计和朱亥的神勇 ，而二人之所以肯替信陵君出力，又源于信陵君的仁而下士，谦而礼交的品格； 三 、得到 如姬的帮助。 偷得虎符，而这又是信陵君急人之困、有义有勇带来的结果。 人物形象： 信陵君： 求贤若渴，尊贤重士，知人善任，虚心谦恭，善纳人言，大勇大义，急人所难，抑强扶弱。 侯嬴： 修身洁行，远见卓识，足智多谋，忠于知己，冷静沉着，料事如神，多谋善断，知恩图报，一诺千金

交游莫救，左右亲近不为一言 ”。 只有到了这种时刻，他才深切地体会到那种“ 忠于知己 ”，那种能“ 急人之难 ” ，能“ 脱人于困厄 ”的侠义行为是多么的可贵；而那种朝秦暮楚，翻手为云，覆手为雨的势利小人是多么的可憎。 • “一死一生，乃知交情， • 一贫一贵，乃知交态； • 一贵一贱，交情乃见。 ” 由侯生你会想到什么人。 布置作业 : • 整理文中重要的字词句。 • 阅读 《

候嬴虽然只是一个小小的夷门抱关者，但他对当时的形势却了如指掌，他深知这次救赵的意义，也考虑了救赵的唯一可行的方案，即窃符矫夺晋鄙兵。 可是 “ 将在外，君命有所不受 ” ，倘若晋鄙不交出兵权那又怎么办。 为此，侯嬴又考虑好了让朱亥随同信陵君前往，到时候，晋鄙听从命令交出兵权便罢，倘若不交出兵权，那就只能让朱亥杀死他，这是不容有一点迟疑疏忽的。 这些都表现了侯嬴的老谋深算

第一，战国时，士人交往的一条重要准则是 “ 士为知已者死 ”。 信陵君能 “ 仁而下士 ” ，且 “ 待侯生者备矣 ” ，侯生就会成为 “ 为知己者死 ” 的士。 文中朱亥说： “ 今公子有急，此乃臣效命之秋也 ” ，就是当时这一道德观念的反映。 第二，是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。 因为当初侯生一讲出 “ 夺晋鄙军 ” 的计策，信陵君就哭了。 晋鄙是为国领兵在外的大将