维护

尊重他人人【 PPT】 :相关法律介绍 教师过渡 ：学校给部分学生戴绿领巾是不是故意给学生划分等级、不尊重学生呢。 我们来听一听学校是怎么说的。 【 PPT】 ：学校的声音 教师 ：学校认为，给部分学生佩戴绿领巾，只是一种激励孩子加油努力的措施。 教师提问 ：学校为了激励孩子上进而给他们戴绿领巾，这种做法妥当吗。 你支持吗。 （学生讨论、分析） 教师 ：刚才同学们的分析和我们家长的态度不 谋而合

款式得体 ， 最后敲定买下。 你知道吗。 下列电话分别属于哪一类投诉电话： 12315 消费者在购物时为什么要索取发票。 12365 12358 (消费维权投诉热线 ) (价格投诉热线 ) (产品质量监督热线 ) 消费者购物时要索取发票，这是发生消费纠纷时消费者依法维护自己合法权益的重要证据。 消费者需要主动学习和掌握有关消费的知识： ②掌握消费者权益保护的知识，如相关法律

专门保护消费者合法权益的法律是什么。 《 中华人民共和国消费者权益保护法 》 安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。 消费者权益保护法其中明确规定消费者享有哪九项权利。 如何才能炼就一双“慧眼”。 1． 学习和掌握有关消费的知识； 2． 掌握有关消费者权益保护的知识。 你（或你的父母

会和构建社会主义和谐社会的一项重大任务。 【思考讨论】上述材料给了我们怎样的启示 ? 板书设计 原因 ： 公平是相对的 ,没有绝对公平 1 理智面对社会生活 中的不公平 维护社会公平 （怎样做） 2 自觉树立公平合作意识 ① 树立公平合作意识的原因 （意义） 做法 ① 要善于用合法手段解决 ②要调整思维方式和个人的价值观 ③要同破坏公平的行为作斗争 ② 怎样进行公平的合作 （互惠的） 4 （

们爱占便宜的心理销售商品 …… 学会判断 是否是真货 ,再根据自己 是否需要 和 经济能力 来决定是否购买。 打折的目的 是否购买 一、消费前 炼就一双 “ 慧眼 ” 增强判断能力和选择能力，学会比较、鉴别，不盲目追随他人，选择适当合理的消费行为。 P93 主动学习和掌握有关消费的知识，包括有关商品、服务、市场及消费心理等知识，以利于正确的消费选择；掌握消费者权益保护知识，以利于维权。 P94

(价格投诉热线 ) (产品质量监督热线 ) 12315 • 消费者在生活中如果遇到商品质量或服务质量问题 ,投诉时该注意些什么 ? １、投诉时要心平气和、有条有理； ２、带上相关的发票和其他证据； ３、不要夸大自己所受的侵害； ４、正确掌握要求精神损害赔偿的尺度。 微型知识竞赛 福建龙岩市消费者邱建东夜间到公用电话亭打长途电话 ， 被多收了。 他通过多种途径 ， 均未能解决 ，

2 6 项目风险及保障措施 .................................................................................................... 2 建设风险及对策 ..........................................................................

驻车制动机构，易于调整蹄片与制动鼓之间的间隙。 故仍广泛用作载货汽车的前、后轮以及轿车的后轮制动器。 根据设计车型的特点及制动要求，并考虑到使结构简单，造价较低，也便于附装驻车制动机构等因数，选用 领从 蹄式制动器 ，其支撑结构型式为浮式平行支撑。 河北工程大学毕业设计 13 第 2 章 制动系的主要参数及其选择 制动器设计中需要预先给定的参数有：汽车轴距 L=；车轮滚动半径 r ；汽车空

,引起机床运行不正常 ,这些一般在安装机床时就已经注意了。 对于使用者而言 ,主要是注意周围环境的保护 ,比如说下雨天 ,就要注意不要将雨伞带到生产现场 ,更换鞋子等。 图表 12 法兰克系统的数控铣床 操作人员的综合素质的提高 数控机床的使用比使用普通机床的难度要大 ,因为数控机床是典型的机电一体化产品 ,它牵涉的知识面较宽 ,即操作者应具有机、电、液、气等更宽广的专业知识

不成 向人民法院诉讼 不成 什么是仲裁 • 仲裁，是指争议双方当事人，自愿将他们之间的争议提交给双方所同意的第三者进行裁决，由第三者作出对争议各方均有约束力的裁决的一种解决纠纷的制度和方式。 各级人民政府 工商等行政部门 公安机关 人民检察院 人民法院 新闻媒体 消费者协会 假设你是一个买了变质牛奶的消费者，你会 …… 维护消费者权益 （消费前） 练就一双 “慧眼”