未来

要求），出示幻灯片： (1)在中国政区图中 ①用不同颜色的笔画出长江、黄河的流经路线。 ②说说长江、黄河的源头在哪里。 分别注入哪个海洋。 （填入表格） ③找找长江、黄河分别流经哪些省、直辖市和自治区。 （填入表格） (2)结合查找的资料 ①想想为什么长江 、黄河是中华民族的母亲河。 ②找找评价母亲河的词汇，说说为什么这么评价。 3．交流： (1)出示幻灯片： 黄河

分析、讨论、回答以下问题：（在屏幕上打出） ；。 有什么特点。 条。 学生讨论：（以四人小组为单位）教师巡回参与指导。 （根据时间要求，可安排 2 组讨论 2 题， 4 组讨论 4 题等） 提问，小组代表回答，组员补充。 （略） 板书：一、北京概况 位置、面积、人口 归纳讲述：北京市位于华北平原北部，东部距渤海 150 km；东南临天津市，其余三面被河北省包围。 北京市的地理坐标为 40176。

们还没有找到适合人类生存与发展的其他星球。 那么我们是不是可以人为地创造出一个适合人类长期生存与发展的第二个空间呢。 （ 1） 让学生说一说他们的大胆假设和想象，其他学生对此提出质疑。 （ 2） 老师介绍 “ 生物圈 2 号 ” 实验基地的相关情况。 “ 地球是人类唯一的家园 ” 的感想，老师加以总结。 活动三：为地球的健康把脉。 各组从 “ 人口状况 ”“ 资源状况 ”“ 环境状况 ”

二、学唱秦腔 欣赏。 简介歌曲。 第二次欣赏歌曲，进一步感受歌曲的风格特点教师：民歌手独特的音色、滑音和装饰音及方言的运用，体现出浓郁的地方格点和赞美家乡的自豪感 学生自学歌曲 （学生按小组自学歌曲，教师辅导学生；分组汇报学习情况） 重点体验：衬词和一字多音的拖腔

我给大家讲一件自己亲身遇到的事： 1998 年我的小孩刚两岁，一天夜里，他突然高烧 40 度，当时浑身抽搐。 我突然想起邻居建华家可能有退烧药，刚要打电话，又犹豫了，因为当时已经是夜里一点钟了。 屋外狂风吼叫着，我顾不了许多了，拨通了他家的电话。 不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶 来了。 我们一同给孩子吃完药，建华又开来车连夜带我们去了儿童医院…… 我的小孩今年已经六岁了，在这六年中，他烫伤过

现在我们谈谈跟自己关系最密切的学校。 你觉得在学校里，有哪些人在为你们服务。 （随机出示校长、老师、食堂、送水工、门卫、班 车司机辛勤工作的照片） 那么多人在为我们的生活服务，请你们以小组为单位把他们都写下来，比比谁写得更多。 ① 反馈，指名交流：你们组上写了哪些为我们服务的人。 写完了吗。 ② 如果我再给你一分钟，你们写得完吗。 两分钟呢。 ③ 小结：是啊，为我们服务的人多得写也写不完。 （板

么来历，又是怎样演变的呢。 你最喜欢哪个传统节日呢。 让我们一起来探究家乡民俗的秘密吧。 板书。 家乡 民俗 探秘 . ，说一说，你们为什么喜欢过年。 3.（课件展示春节的热闹场面）同学们， 大家最喜欢的春节到了，让我们一起走入欢快的春节吧﹗请学生欣赏后说说看到了什么，想到了什么。 学生选择感兴趣的内容用自己喜欢的方式汇报交流： （教师总结春节是如此多姿多彩。 你知道

．谈谈自己为保护环境应做些什么。 3．活 动：让校园或家乡更美丽。 4．活动：环境污染图片展。 ① 分小组展览自己搜集的图片。 ② 班中展览。 四、给当地环保局写一份建议书。 附：板书设计 地球在哭泣 吃饭问题 就业压力 人口太多了 资源能源短缺 教育问题 卫生保健等问题 大气污染 环境太差了 水污染 垃圾污染 保护环境，人人有责，让地球更美 第三课时 【教学目标】

10308/2000按增长预测 3 996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 万公里 1 2 实际情况 对未来市场的预测 2010 对未来市场的预测万公里 |KR 2.83有 党2.22.0 10 1 1 ， 1 1 11996 1997 1998 1999 世 区 所凤 忆 所 所

生根据调查访问资料介绍现在的衣着。 师：针对我们现在穿衣的情况，老师想说一下，大家不要过分讲究穿着，只要穿得干净、整洁就可以了。 学生通过对奶奶的采访，给大家介绍过去大连人的衣着状况。 学生展示了一件旧衣物，介绍它的款式、质料等。 老师举例介绍过去使用的布票，表扬和鼓励小组学生所做的努力，同时请最后一个 小组和大家交流。 饮食调查组：组长结合调查的情况具体介绍饮食的变化。