未来

、算命看相： （ 2）、捉鬼弄神的： （ 3） 、求神拜佛的： （ 4） 、叫魂抽签的： 了解迷信的危害： （ 1）、结合教材，了解 11岁小丽的悲剧。 （ 2）、农民刘立铜烧纸烧掉八间新房。 （ 3）、说说你所知道的有迷信带来的悲剧： 用科学知识，解释一些 现象，戳穿骗术，战胜封建迷信， 写一份“相信科学，反对迷信”的倡议书： 课外拓展：争当反对迷信的宣传员： （一）、 教学目标：

发动了 又称。 （ 3 ） 1942 年 ， 为 了 发 展 解 放 区 的 经 济 ， 军 队 、 机 关 、 学校 、 、 . 掀起了 轰轰烈烈的。 、 是这次运动中的突击队。 （ 4）在大生产运动中周恩来

发言。 《关于鸽子和橄榄枝的传说》。 想一想，为什么人们常用 “ 橄榄枝 ” 和 “ 鸽子 ” 来象征和平呢。 你还在哪些地方见过和平和橄榄枝的图案呢。 说一说。 （中国红十字会会标，联合国徽 记，联合国旗帜等。 ：今天我们能够快乐地学习，我们的家庭美满幸福，我们的国家安定发展，不能忘记我们最可爱的人 人民解放军

的资料和图片。 并交流自己知道的相关两次世界大战的情况。 （ 2）简单了解两次世界大战，师讲述： 20 世纪初期，一些帝国主义国家相继发展变得强大起来。 但是由于各国发展得不平衡，各自掠夺的殖民地多少不一样，所以相互之间发生了种种矛盾。 德国为了重新瓜分世界，与匈奥帝国和意大利勾结在一起，组成 “ 同盟国

次英雄主义诗歌思潮，这一思潮始发于 60年代末、70年代初，进入 80年代以后，它在诗坛乃至整个文学界产生了巨大的影响，并最终给我们的当代文学史带来了一次深刻的思想变革。 朦胧诗的特点 •基本特点： 心灵化 意象化 象征手法 意象间的 “ 飞白 ” ，蒙太奇 走进 《 相信未来 》 • 整体感知，理清脉络 • 课文基本结构： • 1—2节：恶势力横行，我们希望破灭，果实被窃 痛斥现实 • 第

圾的袋子 小背包 雨具 还有 ……。

出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。 C、通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。 人类进入 21世纪 ，新知识层出不穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。 这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 一、迎接社会新挑战 21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，如：

一天 …… 欣赏学习。

调”，给教室里送冷气。 冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。 这样既节省了能源，又保护了环境。 教室里最新奇的要数课桌和椅子了。 桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你坐好。 到时黑板也就该“下岗”了。 也许你会问：“老师怎么给我们上课呢。 ”别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。 上课时

中又会发生哪些有趣的故事呢。 请你展开奇思妙想，好好创编吧。 思路点拨： 《 未来的汽车 》《 未来的书包 》《 未来的学校 》《 未来的钥匙 》《 未来的房子 》 …… 精彩题目： 未来的衣服 2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话 ……呵。 没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的衣服”。 这是一种高科技的服装，它不仅颜色五彩缤纷