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码源实时编译成执行码 码源文件扩展名 .asmx 码源可在 .asmx 文件中，或编译成单独程序集 %@ WebService class=“[class] % 提供 Names the class and/or language used using。 必需的命名空间 [WebMethod] Method is ‘web callable’ 可选择
避税措施及防范汇率风险等等。 使各所属单位缺乏主动性、积极性，丧失活力； 程序相对复杂而失去适应市场的弹性，丧失市场机会。 28 【 例题 单项选择题 】 某企业内部的主要管理权限集中于企业总部，各所属单位执行企业总部的各项命令，该企业采取的财务管理体制是（ ）。 『 正确答案 』 A 29 【 单选题 】 下列各项，不属于集权型财务管理体制优点的是（ ）。 、积极性 『
室的科研特色 优良的实验室条件 开放性实验教学模式 EBL 特色 2 以小组为实验设计和实施单位 分别设置基于免疫学理论的细胞学、分子生物学相关实验主题 鼓励学生自主设计和完成实验方案 第二部分 EBL教学的基本概念 EBL教学的实施步骤 如何实施 EBL ① 确定教学目标 ②制定教学方案 ③开放实验室及服务设施 如何实施
态环境的 破坏作用（２、３、４） “生物入侵者”入侵的 途径 和增多的 原因（５） 生物学和生态学界的两种 不同态度（６、７） 世界各国都在采取相应的 措施（８） （逻辑顺序） 感知全文 理清顺序 根据事物的内在联系来介绍 符合人们认识事物的规律 概念 ——危害 ——途径 ——态度 ——措施 课文是从哪几方面来介绍“生物入侵者”的 ? 你能分别用两个字来概括吗。 作者说明“生物入侵” 事件时
4）电源的效率 η＝＿＿＿ IE UI 大 P外 /P总 =I2R =I2(R+r) I2r RRr2ERr2URP出 =I2R= = E2 +4r (Rr)2 R (R+r)2 E2R （当 R＝ r时，输出功率最＿＿） 已知如图， E =6V， r =4Ω， R1=2Ω， R2的变化范围是 0－ 10Ω。 求： ①电源的最大输出功率； ② R1上消耗的最大功率； ③
费尔马猜想起源于三百多年前，挑战人类 3个世纪，多次震惊全世界，耗尽人类众多最杰出大脑的精力，也让千千万万业余者痴迷。 终于在 1994年被英国数学家怀尔斯攻克。 古希腊的丢番图写过一本著名的“算术”，经历中世纪的愚昧黑暗到文艺复兴的时候，“算术”的残本重新被发现研究。 1637年，法国大数学家费尔马（ Fremat）在“算术”的关于勾股数问题的页边上，写下猜想：
界面貌的蒸汽革命 第 17课 电气时代的来临第 第 18课 叩响现代文明的大门 九年级下册： 第 18课 梦想成真的时代 第三次工业革命 第一次工业革命 第二次工业革命 工业革命的内容。 工业革命的影响。 工业革命的启示。 综 合 探 讨 比较内容 第一次 工业革命 第二次 电力革命 第三次 新的科技革命 开始时间 理论基础 标志发明 兴起国家 时代特征 18世纪 60年代 牛顿力学
下降样，据有专家试验证明，一支香烟所含尼古丁可毒死一只小白鼠； 20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛；人的致死量是 50毫克 70毫克，相当于 2025支香烟尼古丁的含量。 如果将一支雪茄烟或三支香烟的尼古丁注入人的静脉内， 35分钟即可致死。 烟焦油致癌和促癌物为多环芳烃和玢类化物，这些物质可以沉积于肺内，经多年积累，就有可能发生癌变。 年龄 45岁、烟龄 20年的人比不吸烟者患肺癌的高出
图形”一课时，一开始教师在多媒体上演示一个五官不正的人头像引入，学生看了哈哈大笑。 师：笑什么。 生：这个人太难看了。 生：世界上没有这样的人。 生：老师，你画错了，应该把眼睛、鼻子调整一下。 学生纷纷说出可笑之处。 师：如果让你调整一下，你会怎样调整。 为什么这样调整。 揭示：对称 接着教师出示一幅只画了一半的图，让学生画出另一半，看谁的方法好。 让学生交流和体会“对称”是对折后完全重合
分针走 1小格经过的时间是 1分。 师拨针，生读出分。 师：分针走 1大格是几分。 为什么。 分针从 12起走到 2是几分。 你是怎样想的。 分针从 12走到 11各是多少分。 （课件演示分针走到 11各是几分） 分针走一圈又是多少分。 现在请同学们以小组为单位，数一数、算一算：分针从 12走到每一个数字各是几分。 小组交流后，汇报进几分。 （课件演示 1