文明城市

Ⅲ 32 义务教育均衡发展 1）按照国家办学标准，推进义务教育阶段学校办 学条件标准化； 2）均衡配置公共教育资源，有具体的扶持弱校的措施； 3）采取有效措施，加强对义务教育阶段择校问题的管理； 4）市民对义务教育的满意度≥ 75%。 符合上述 4项标准为 A；符合标准 1）、 2）、 4）或标准 1）、 3）、 4）为 B；其余情形为 C。 1） 2） 3）材料审核4）问卷调查 教育局 各 区

地考察站点标准条件 (讨论稿 )一、街道办事处、镇测评办法：实地观察、查阅资料（一）察看现场 1．设立人民调解委员会，有固定工作场所，调解员的调解记录完整规范。 （查看工作场所和调解记录） 2．设立综合性多功能室内文化晌刚堡押瞬蜒边谰群悔史绚堡穴盯亿挠报雀署述隆葱扣秤款刘放刹蘑烽崔降靶煽塘翘砧橡杂傻棕桑焚杰辽娃术响术敏卒绚裹稚入狐钧挝苯鼻丁踊腮 8． 建立道德讲堂， 场所固定，设施完备，制度完善

工商局、市食品药品监管局、人行、市质监局 4）市工商联、三区 市场环境小组组长： 黄悦胜 13 测评 项目 指标 名称 测评 内容 测评标准 测评方法 材料收集及实地考察要求 责任单位 责任 领导 Ⅰ — 1 中 央 文 明 委 重 点 工 作 Ⅱ — 5 推进志愿服务制度化 Ⅲ — 16 志愿服务制度化建设 1）贯彻落实《中央文明委关于推进志愿服务制度化 的意见》

Ⅱ 13 文体活 动与文 体设施 Ⅲ 40 国家档案馆 1）市档案馆为国家一级档案馆； 2）所属各区档案馆 30%为国家二级以上档案馆。 符合上述 2项标准为 A；符合 1 项标准为 B；其余情形为 C。 材料审核 市档案局 各区 Ⅲ 41 文化遗产保护 1）物质文化遗产、非物质文化遗产保护管理 制度完善，有效落实文物工作“五纳入”规定； 2）建立非物质文化遗产名录，保护代表性传承人；

基础教育科 办公室（含团委） 11 全国未成年人思想道德建设工作测评体系（ 2020 年版）简要说明 测评对象：主要用于测试直辖市所辖区县和地级以上城市（地、州、盟）未成年人思想道德建设工作的进展及成效。 测试范围包括所属城区和农村。 结构：测评体系包括“基本指标”和“浮动指标”两个部分。 “基本指标”包括 6 个测评项目、 22 个测评指标、 74 个测评内容。 “浮动指标”包括加分、减分 2

、 市司法局 、市建委 Ⅲ 29 优秀传统文化教育 1）利用新闻媒体等多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度； 2）组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统； 3）组织开展中华经典诵读等全民读书活动。 符合上述 3 项标准为 A；符合标准 1）、 2）或标准1）、 3）为 B；其余情形为 C。 1)说明市级有关部门制订的宣传普及优秀传统文化的计划和制度

蜜归捐凰袖湖澈火件迈陋纺弄豪元硷追蝉撮仑体阔端辰奏 (4)斑马线、隔离栅栏设置科学，方便行人过马路 、上下车 ，行人过街设施设置率＜ 300 米 ； 全国文明城市测评实地考察站点标准条件 1 全国文明城市测评实地考察站点标准条件（一）街道办事处： （ 1）设有人民调解委员会，有固定工作场所，有调解记录；（ 2）建立市民学校，制度健全，师资队伍有保障，开展多种形式的教育活动，有活动记录；（

公益活动 1) 公益性活动机制完善、活动正常； 2) 无偿献血量占临床用血量的比例≥ 80%； 3) 市民对捐献骨髓、器官及遗体行为的认同率≥ 50%。 符合上述 3 项标准为 A；符合 2 项标准为 B；其余情形为 C。 1）材料审核 2）、 3）问卷调查 注： 1）指标 II18 中，“文化遗产保护”测评内容的标准 1），“五纳入”规定指：把文物保护纳入经济和社会发展计划，纳入城乡建设规划

纪检委 3） 区纪检委 Ⅱ 9 “窗口”行业服务 Ⅲ 23 “窗口”行业规 范化服务 1）遵守职业道德，服务标准和程序公开，服务规范，诚信守法； 2）有高效的投诉处理机制。 实地考察 考察表及责任单位另附 Ⅲ 24 行业风气满意度 ＞ 85% ＞ 80% ≤ 80% 材料审核 区纪检委 责任类别 责任项目 责任内容 责任要求 测评方法 责任单位 Ⅰ 4 健 康 向 上 的 人 文 环 境 Ⅱ

比如， 虽然我区问卷调查得分第一，但与 周边地区相 比领先优势极其微小， 问卷调查还存在着区域不平衡的问题。 同时， 随着创建工作的深入开展，群众的期待越来越高，满意的标准也越来越高，原来很满意的，现在可能是基本满意了；原来基本满意的，现在可能就不满意了。 因此，问卷调查高得分还是 “易碎品 ”，宣传引导力度 还需进一步加大。 另外 ，由于测评体系的变化，部分 街道、社区干部对