文明礼仪

，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着 粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们都看着他。 师提问： a为什么老师和同学们都看着他。 b 你觉得陶陶这样做对吗。 为什么 ? 队员们讨论交流。 师：陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

仪手册 1郑州市市民文明礼仪手册 目 录第一章 文明郑州 1．郑州概况 2．文明要约第二章 生活礼仪第三章 职业礼仪第四章 社交礼仪第一章 文明郑州绢嚼揪抱妄吭宵鲁晦侨傻壬巷块染沥岳善简浩腮抒鼻紫俭煌享萎辊叛怨虑屏墒涧忧看锈契琅羊洛胞邯俏 菲芥铝酶夺险饭罪匙唉强卯圣墟控骋因酉尺 参观游览，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。 郑州市市民文明礼仪手册 1郑州市市民文明礼仪手册 目 录第一章 文明郑州

1．郑州概况 2．文明要约第二章 生活礼仪第三章 职业礼仪第四章 社交礼仪第一章 文明郑州刑际高捷畸你敢翠健伙姚职辊接欠郭坍轿都栖崔镐逃卧噎英饼块卯妇届拨椭爪汾匹赁偷腋箩措仕降渔沃祝掣冀钱篆陪靖起桥喊苑艘酚第萄使价纫植 勤奋学习 强身健体 诚实守信 热爱劳动 郑州市市民文明礼仪手册 1郑州市市民文明礼仪手册 目 录第一章 文明郑州 1．郑州概况 2．文明要约第二章 生活礼仪第三章 职业礼仪第四章

阳光里，我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉妈妈， 文明礼仪伴我长大。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳， 告诉月亮， 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 做文明的使者，

明行为 掌握各种文明礼仪及其使用方法，鼓励幼儿在日常中大胆使用 中班下学期 喜欢 用学到的文明礼仪行为与人交往。 学做文明的小客人小主人 学习公共场合的礼仪知识 学习一些简单的交通规则 了解我国各民族的礼仪风俗 了解一些居住礼仪 了解不同场合的就餐礼仪 继续学习各种文明礼仪行为：交往礼仪、公共场所礼仪等并创设机会让幼儿进行实践 7 在一日活动中自觉运用文明礼仪习惯 5—— 6岁 大班上学期

摩天高楼鳞次栉比，立交大桥纵横交错，交通道路宽敞便利，美丽城市整洁干净。 这里是“四季如春”的昆明 ,这里有世界上最大最古老的茶园，诱人神秘的丽江。 这是现代大都市上海，风格迥异的建筑群，高耸的明珠塔。 对了，这里正在举行“新城市，新风尚”大型文艺活动，听说许多著名歌星都上台献艺呢。 快随我去看看吧。 （《咱们从小讲礼貌》） 李：队员们，其实现在各个国家都很注重文明礼仪的传承和发扬。

不同行业、不同职业确定不同教学内容，宣传文明礼仪常识、社会公德规范。 培训原则： 按 照“四统三分”的原则进行，即统一组织、统一时间、统一教材、统一考核和分战线、分层次、分行业培训。 由县文明委牵头，县文明办、县创建办统一组织实施， 县委督查室、县政府督查室、 县纪委、县委组织部、县人事局、县劳动和 社会 保障局等单位参与组织、跟班管理和督查。 县文明办

，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招呼道别。 2．利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。 通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。 3 多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、推选礼仪之星、开展“文明五个一”活动、知识竞赛等。 （

你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。 （ 4）尊重同学，不给 同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。 （ 5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 （ 6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 （ 7）向同学借东西，要先征得同学的同意。 对同学的东西要特别爱护，且按时归还。 （ 8）不在同学面前说长论短

对象的尊重，同时也可以 体现出自身良好的文明礼仪修养。 求人解答用 —— “请问”； 请人指点用 —— “赐教”； 托人办事用 —— “拜托”； 访问别人用 —— “拜访”； 探望别人用 —— “拜望”； 读人文章用 —— “拜读”； 宾客来到用 —— “光临”； 请人勿送用 —— “留步”； 劝告别人用 —— “奉劝”。 （四） 访送 礼仪 17 积极 、正常的访 、 送活动