文言

例如：“具告沛公 /沛公大惊 ” （ 《鸿门宴》） 秦王坐章台见相如 /相如奉璧奏秦王 /秦王大喜传以示美人及左右 /左右皆呼万岁 《廉颇蔺相如列传》 根据这一特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。 据排偶，定句读 排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。 这一特点，又为我们断句提供了方便。 例如： 《寡人之于国也》 中

晋国，怎么会满足呢。 （现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大它西边的边界。 如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到呢。 削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事!”秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。 派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。 子犯请求袭击秦军。 晋文公说：“不行!假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。 依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者

①温故而知新，可以为师矣 《（论语）十则》） ②中峨冠 而多髯者为东坡（《核舟记》） 2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。 如：①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③环而攻之而不胜。 前一个“而”就表示承接关系。 《得道多助，失道寡助》 3．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。 如：①饮少辄醉，而年又最高

】 整体把握全篇内容，理清文章的层次结构，领会本文主旨。 • 15. A • 16. A 【 点拨 】 尽管文章起句便写“山不在高，有仙则名”但这只是作者以类比的手法引出主旨句“斯是陋室，惟吾德馨”，文中并没有一字写“神仙生活”。 • 17．龙、仙比喻品德高尚的人。 【 点拨 】 在 《 陋室铭 》 中，文章的开头采用了类比的手法，以“山”和“水”类比“陋室”

 贫者自南海还， 以 告富者。 （ “ 以 ” 后省略介词宾语。 ） 按照，依照。  策之不以其道。 通 “ 已 ” ，已经。  固以怪之矣。 “以 ” 作介词 “ 把 、 拿 、 用 ” 因为 、 按照 、 在 、 凭 、 从 又作连词如同 “ 而 ” 偶尔通假要分清。 于 对，对于。 向 在，从 与，跟，同。 到 放在 形容词之后 ，表示比较，一般可译为 “ 比 ” ，有时可译为 “

宾语前置 介宾短语后置 宾语前置 宾语前置 宾语前置 介宾短语后置 定语后置 判断句 : 古汉语中，判断句大多不用判断词“是”，常见的格式有三种 : “者”，句末用“也”，即用“ …… 者 …… 也”表示 (有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”。 “者”，句末也不用“也”。 “为”、“乃”、“则”等词表示。 一 ． 翻译下列判断句 １ ． 环滁皆山也。 ２ ．

” (更加，越来越 ) （疲劳 ) 北 (败逃者，逃亡的人 ) 弥 繁，侵之愈急 敝 想想看： ， 逸豫 可以亡身 (安逸享受 ) ， 贯 六艺 （贯通） ， 攘 除奸凶 （排斥、排除） 利用 文言句法 特点推断。 即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于 对应位置 上的词语的意义。 这些对应的词语往往在意义上 相反，相近（相同）。 偏义复词

权以示群下， 莫 不响震失色。 没有谁 五特殊代词 者、所 特殊代词 例句 特殊代词释义 者 善始 者 实繁，克终 者 盖寡 …… 的人 虽欲言，无可进 者 …… 的事 用叶 者， 取叶初张足时 （ …… 的物） 今 者 ，项庄舞剑意在沛公 代时间 所 特殊代词 例句 特殊代词释义 所 彼 所 将中国人 …… 的人 余在患难中，间以诗记 所遭 …… 的事 鱼我 所 欲也，熊掌亦我 所欲也 ……

选 两 者 不 相 符 合 的。 概 括 评 价 法 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 是 通 过 人 物 、 事 件 、 事 理 的 记叙 、 描 写 、 议 论 、 抒 情 等 表 现 出 来 的 ， 因 而 在 阅 读 时 ， 就 要 从人 物 的 言 行 、 某 一 事 件 的 叙 述 、 某 一 事 理 的 说 明 中 ， 在 领 悟 、分 析 、 综 合 的 基 础 上 ， 概

若属皆且 为所 虏 用“见”或“见 …… 于 ……” 表被动 徒见欺 臣诚恐见欺于王而负赵 用“于” 或“受 ......于 ......”表被动 国保于民，民保于信 用“被”表被动 风流总被雨打风吹去 无标志 兵搓地削 倒装句 主谓倒装 甚矣，汝之不惠（慧）。 起来，饥寒交迫的奴隶 谓宾倒装 A、否定句中代词