文言文

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读一、童区寄传知识梳理第一部分 记叙区寄杀第一个强盗的经过童寄者，郴（ 荛（ 儿也。 行牧丏荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。 寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。 贼易之，对饮酒，醉。 一人去为市；一人卧，植刃道上。 童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 1. 词语解释（ 1）郴州 荛 牧儿也 荛： 打柴（ 2） 行 牧 且 荛

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读二、李寄知识梳理第一部分 交待故事发生的地点、主要事件，展开矛盾东越闽中有庸岭，高数十里。 其西北隰（ ，有大蛇，长七八丈，大十余围，土俗常惧。 东冶都尉及属城长（ ，多有死者。 祭以牛羊，故不得祸。 或与人梦，或下谕（ 、祝，欲得啗（ 女年十二三者。 都尉、令、长并共患之。 然气厉不息。 共请求人家生婢（ ，兼有罪家女养之。 至八月朝（ ，送蛇穴口

6．下列句子中加 点 词的意义和用法，相同的一项是（ ） A．自宋之齐，请 其 ． 术 其 ． 真无马邪（韩愈《马说》） B． 而 ． 不喻其为盗之道 余强饮三大白 而 ． 别（张岱《湖心亭看雪》） C．山泽 之 ． 产育 宋何罪 之 ． 有。 （《孟子 公输》） D．若之盗，私心 也 ． 义，亦我所欲 也 ． （孟子 告子上》） 7．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 1）手目所及

8． 把下列句子译成现代汉语。 ① 钓之道未善也，亦知其趣焉。 ② 饵钩而下之。 ③ 逮暮而归，其得鱼与午前比。 一 、 1． C 2．（ 1）对 „„ 感到奇怪； （ 2）原来的 【解析】 文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难度的趋势，所考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当

淹卵育于此，亦固其所。 今天子嗣唐位，神圣慈武。 四海之外，六合之内，皆抚而有之。 况禹迹所揜，扬州之近地，刺史、县令之所治，出贡赋以供天地宗庙百神之祀之壤者哉。 鳄鱼其不可与刺史杂处此土也。 刺史受天子命，守此土，治此民，而鳄鱼睅然不安溪潭，据处食民、畜、熊、豕、鹿、獐，以肥其身，以种其子孙；与刺史亢拒，争为长雄。 刺史虽 驽 ． 弱，亦安肯为鳄鱼低首下心，伈伈睍睍，为民吏羞，以偷活于此邪。

是什么。 答： 6．选文第一段写了蒋氏血泪陈述，通过哪几方面的对比，表明了蒋氏对于捕蛇的差役怎样的看法。 作者通过蒋氏的悲痛的哭诉，揭露了怎样的社会现实。 答：对比： ① 以他 “ 捕蛇独存 ” 和乡邻 “ 十室九空 ”“ 非死则徙 ” ② 以他 “ 弛然而卧 ”“ 熙熙而乐 ” 和 “ 乡邻们被悍吏袭扰得鸡犬不宁 ③ 以他 “ 一岁犯死者二焉 ” 和乡邻们 “ 旦旦有是 ” 蒋氏的看法：

、 “ 施 ” 、 “ 焉 ” 的翻译。 “ 若 ” 可以翻译成 “ 至于 ”“ 像 ” ， “ 施 ” 应直译为 “ 施展 ” ， “ 焉 ” 应译为 “ 哪里 ” ；第 (2)句注意“ 抚 ”“ 监 ”“ 察 ” 的翻译。 “ 抚 ” 可以译为 “ 抚慰 ”“ 安抚 ” ， “ 监 ” 通 “ 鉴 ” ， 引申为 “ 教训 ” ，“ 察 ” 应译为 “ 省察 ”。 还要注意句中省略的成分。

食；有酒，流之江，与民同之。 身亲耕而食，妻亲织而衣。 味禁珍，衣禁袭 (双重衣 )，色 (女色 )禁二。 时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之溃病困穷颜色愁悴不赡 (足 )者，必身自食之。 于是属 (会集 )诸大夫而告之，曰：“愿一与吴徼天之衷 (求上天的裁正 )。 令吴越之国，相与俱残，士大夫履肝 肺，同日而死，孤与吴王接勘交臂而偾 (僵死 )，此孤之大愿也。 若此而不可得也

B.①渐渐 ② 监狱诉讼 ③慰劳 C.①稍微 ②监狱诉讼 ③辛劳 D.①渐渐 ②案件 ③慰劳 “为”字的理解正确的一项是： ( ) ① 为 ． 长安令 ②迁 为 ． 敦煌太守 ③遂以为 俗 ． ④ 为 ． 封过所 A.①与②相同，③与④不同。 B.①②③④全不相同。 C.①②③④全都相同。 D.①②④相同，③与其它三个不同。 ： ( ) ①旷无太守二十岁 ③慈皆随口割赋 A. B. C. D.

白日斜 ,吟鞭东指即天涯 2 《 行路难 》 中，暗用典故的诗句是 ___________， __________；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 ________________，_____________。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海 知识归纳 说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字