文言文

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读十六、爱莲说知识梳理第一部分 写莲的可爱之处，说明“予独爱莲”的原因水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 可远观而不可亵玩焉。 1. 词语解释(1)可爱者甚 蕃 蕃：(2)出淤泥而不 染 染：多沾染(3)濯 清涟而不 妖 濯：妖：(4)不 蔓 不

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读十二、孔孟论学习知识梳理第一部分 温习的重要性学而时习之，不亦说乎。 ( 论语 学而 )温故而知新，可以为师矣。 ( 论语 为政 )1. 词语解释（ 1）学而 时习 之 时：习：（ 2）不亦 说 乎 说：（ 3）温 故 而知 新 故：新：既指温习，也指实习旧的，这里指已经学过的知识按时，在一定的时候通“悦”，高兴、愉快新的理解或体会2. 句子翻译（

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读十三、黄生借书说知识梳理第一部分 就黄生借书一事，提出“书非借不能读”的观点黄生允修借书，随园主人授以书，而告之曰：书非借丌能读也。 子丌闻藏书者乎。 七略 、四库，天子之书，然天子读书者有几。 汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几。 其他祖父积、子孙弃者，无论焉。 非读书为然，天下物皆然。 非夫人之物而强(焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之丌已，曰

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读六、生于忧患，死于安乐知识梳理第一部分 论述“生于忧患”舜发于畎（ 之中，傅说（ 于版筑之间，胶鬲（ 于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 1. 词语解释（ 1）舜 发 于畎亩之中 发：（ 2）傅说 举 于版筑之间 举：（

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读十、游高梁桥记知识梳理第一部分 高梁桥的基本介绍高梁桥在西直门外，京师最胜地也。 两水夹堤，垂杨十余里，流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣（ 见。 精蓝棋置，丹楼珠塔，窈窕绿树中。 而西山之在几席者，朝夕设色以娱游人。 当春盛时，城中士女云集，缙绅士大夫，非甚丌暇，未有丌一至其地者也。 1. 词语解释（ 1）京师最 胜 地也 胜： 优美的（ 2） 窈窕 绿树中

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读八、送东阳马生序（节选）知识梳理第一部分 叙述幼时求学的情形余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 1. 词语解释（ 1）余幼时即 嗜 学 嗜：（ 2）无从 致 书以观 致：特别爱好得到，这里指买到（ 3）每 假 借

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读九、 小石潭记 知识梳理第一部分 移步换景，写发现小石潭的经过从小丘西行百二十步，隔篁（ ，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌（ 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（ 为屿（ 为嵁（ 为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 群书。 1. 词语解释(1)从小丘 西 行二十步 西： 向西（ 2） 伐 竹取道 伐：（ 3）水尤清 洌 洌

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读七、 山海经 两篇知识梳理精卫填海发鸠之山，其上多柘木。 有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫 ,其鸣自（ 是炎帝之少女，名曰女娃。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 常衔西山之木石，以堙于东海。 【 全文中心 】 本文讲述溺死的少女化而为鸟，誓向大海复仇的悲壮故事，它衔木石、填沧海，坚毅不屈以及勤奋不息的壮举，表现出了远古人类征服自然

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读五、愚公移山知识梳理第一部分 交代故事背景，写愚公移山的决心和行动太行、王屋二山，方七百里，高万仞（ 本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。 惩山北之塞（ 出入之迂（ ，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎。 ”杂然相许。 其妻献疑曰：“以君之力，曾（ 能损魁父之丘，如太行、王屋何。 且焉置土石。 ”杂曰

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读三、狼知识梳理第一部分 屠户遇狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。 途中两狼，缀（ 甚远。 1. 词语解释（ 1） 止 有剩骨 止：（ 2） 缀 行甚远 缀：第二部分 屠户惧狼屠惧，投以骨。 一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后同“只”连接，这里指紧跟着狼止而前狼又至。 骨已尽矣 ,而两狼之并驱如故。 1. 词语解释（ 1）一狼仍 从 从：（ 2）骨已 尽 矣