我校

开展模拟练习，做好问卷调查前的准备工作，实地进行问卷调查。 （ 4） 对问卷分析整理，利用 数据图表 ，汇总调查结果，形成 “和谐之声” 节目单备选表。 设计意图 —— 小组合作共同设计调查问卷中的问题，体验设计调查问卷的实践过程； 在调查问卷设计的过程中，养成团结合 作、尊重他人、分享成果的良好品格，提升合作、探究能力 ；在汇总整理过程中，学会图表的使用。 ：选定人物，设计访谈提纲 （ 1）

时长 20分钟，方式为教师、家长、同学代表共同主持 …… • 创新：邀请家长代表参与广播，并能结合特殊节日开展主题节目 分组展示 •四个组分别派代表进行展示 ，展示注意

务完成情况、学生掌握情况。 具体操作方法是：由学校教导处随机决定一个自己所带的班级进行考核。 考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、 ***表现、节奏感、即兴创造等几方面进行考核。 考核形式：现场抽查考核（ 20 分）与相关知识问卷（ 20 分）相结合。 校队辅导（ 10 分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好

，处在前列就说明一切。 因为，电子技术 4 专业的发展前景是非常看好的。 课程改革势在必行。 课程改革是职业教育教学改革的重点，是进一步加强专业建设的核心，是保证职业教育技能型人才培养特色的关键。 电子技术专业的迅速发展，很多课程和教材已不适应专业的发展的需要因为应加大课程改革的力度，应以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以职业实践活动为主线，构建与生产实际紧密结合

记录下来（例如有人在摄象机前走过，服务器会自动记录到本地计算机上）。 自动录象 自动录象是指在软件中设置服务器的录象时间段，当客户端软件所运行的电脑系统时间进入设定的时间段后自动把这一时间段的图象记录下来。 手动录象 使用手动录象方式时，只能通过人为地去控制才能起作用，即用户设定某一通到为手动录像机那么只有用户去停止它，它才会停止录像。 单个录象确 右击需要录象的某一窗口

从中取一个白球和一个红球，有多少种取法。 60个 解：取一个白球和一个红球可以分成两步 来完成： 第一步从装白球的袋子里取一个白球， 巩固练习 2 有 40种取法； 第二步从装红球的袋子里取一个红球， 都有 60种取法。 因此取一个白球和一个红球的方法共有 40 60=2400（种） 40个 15 比较归纳 深化概念 为了更好的掌握这两个原理，我们来比较这两个原理的相同点与不同点。 ：

要素 （三）教学方法与手段 高职教育教学方法与手段的改革是课程建设的重要方面。 要花大力气、苦功夫克服学科型人才培养过程中存在着的某种程度上的“坐而论道及述而不作”的弊病，逐步但应当努力做到“教、学、做”的有机融合与统一。 为此，一是要树立新的教学设计理念；二是教学方法要多样化，比如做中学、学中做、案例法、研讨法、模拟法等等，根据教学内容和任务的不同灵活地组合运用；三是教学手段要现代化

、保护钱财物，注意个人信息保密，不到偏僻少人或人多拥挤之处，防火、防水、防丢、防抢、防盗、防窃。 参加社会实践和社会服务活动或在外打工等时，应遵守宪法和法律法规，不贪小利、远离诱惑、合理消费，识别和谨防非法务工、传销陷阱和网络诈骗，充分维护自己的合法权益。 合理消费，识别和远离不良网络贷款和其他形式的贷款；多雨季节要规避谨防洪水、雷电、湿滑、滑坡、泥石流等安全风险，不到不具备游泳条件

技术研究工作与教育技术资源开发和教学工作进行整合。 为此，我们积极努力并成功申办教育技术学硕士点。 通过硕士点的建设，我们要进一步加强理论研究、技术开发、应用实践，使我校的教育技术工作在较高的层面发展。 教育技术工作与 数字化校园建设工作整合 把推进教育技术工作与学校数字化校园建设工作紧密结合，把数字化学习系统和学习体系的建立纳入到数字化校园的建设之中去，其中包括数字化教学平台的建立、资源的开发

彭荣辉 一、写作，成了每日的必修。 从前，也不是不写。 只是，多数时候，皆由了自己的性情。 可是，因为“荣辉博客”在建立初期便受到良华师长及诸多博友的热情关注和鼓励，退无可退，便只能坚持。 二、网络，开始融入生命。 往昔，写下一些琐碎的文字，多半局限于自娱自乐。 可是，自从建了荣辉博客，养成写完文字便郑重发上去的习惯后，便就免不了有所牵挂。 牵挂什么呢。 是否会有人来关注。