五彩池

默读课文，理清课文叙述的顺序，体会五彩池的特点。 认识“亩、拇、舀、簇、珊、瑚”等 6 个生字。 四、 教学重难点： 了解五彩池的特点及形成池水不同颜色的原因。 五、 教学方法：自主式阅读教学法。 六、 教具准备：电教平台。 七、 教学课时：一课时。 教学过程： 一、 创设情境，导入新课。 让学生说说家乡的美丽景色。 欣赏画面，谈看后感受

怎样的。 上层是咖啡色 ,下层却成了柠檬黄。 左半边是天蓝色 ,右半边却成了橄榄绿。 五彩池池水的特点是什么。 五彩池有什么神奇之处。 （五彩池的数量多，大大小小漫山遍野到处都是；五彩池的形态各异，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像盘子，有的像莲花 …… ；大小、深浅对比强烈鲜明；池水显出多种不同的颜色，色彩瑰丽。 ） 池底长着许多石笋 原来池底长

同颜色的光辉， 好像 是铺展着的 巨幅地毯上的的宝石。 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状， 有像 葫芦的，有像 镰刀的， 有像 盘子的， 有像 莲花的 …… 发

质疑法。 读文章，想画面法。 情感体验法。 自学提纲： 借助拼音认读生字，读准字音，识记字形。 ，说说课文是从哪些方面介绍五彩池的。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢。 那是个晴朗的日子，我乘汽车

是一条长约 7公里，宽约 300米的钙化山峡，周围环绕着林木，幽幽的原始森林，山峡中 3400多个天然玉成的华泉彩池顺坡而下，大者亩余，小者如盆、如碗、如杯，池壁似黄玉砌成，玲珑剔透，一派富丽。 池水五彩缤纷，变化万千又都清澈透明，泌人心脾。 从空中俯瞰，在莽莽原始森林中，黄龙如一条凌空腾飞的巨龙，那层层彩池就像巨龙身上的片片鳞甲，映衬着雪白的卧峰，苍翠的森林和满天的云霞，五彩斑斓，如梦如幻